企业视频展播，请点击播放视频作者：五华县青少年启发培训学校
这种情况在各个年纪的孩子都是很长见的，孩子们都有自己的一套认知体系，他们会把你所说的话跟自己的认知作比较，然后判定你说的是否是对的，这个时候我们就要个别的人，个别的对待了，毕竟没人的认知是有所局限的，你要给他们提供更宽的认知维度，让她们对你所说的事情有更大的认同感。
之后就是他认同你，但并不想马上去做
孩子叛逆
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视频作者：五华县青少年启发培训学校
这种情况在各个年纪的孩子都是很长见的，孩子们都有自己的一套认知体系，他们会把你所说的话跟自己的认知作比较，然后判定你说的是否是对的，这个时候我们就要个别的人，个别的对待了，毕竟没人的认知是有所局限的，你要给他们提供更宽的认知维度，让她们对你所说的事情有更大的认同感。
之后就是他认同你，但并不想马上去做。
青少年早恋，并非心理学领域或精神卫生领域的诊断用词。它不是一种疾病，甚至也算不上一种心理卫生问题。它是一个社会学领域的概念。
所谓青少年早恋，应该是社会学家考虑的问题。不同的文化，不同的社会习俗对青少年早恋有着不同的理解。我国封建社会的“童养媳”、“娃娃亲”以及现今西方对性较宽松的文化，早恋似乎是一种司空见惯的文化现象。只有当早恋与社会习俗及自我观念不相适时才形成问题。因此，作为精神科医生，这里我们要讨论的不是如何去消除青少年的早恋，而是如何处理早恋所引起的内心冲突，以及与社会环境冲突所继发的精神卫生问题。
避免在孩子出现了学习成绩下降，或是人际关系困难等重大问题时，才想要找到“头疼医头，脚疼医脚”的药。在日常生活中注意与孩子形成良好的互动模式，不要禁止孩子有新奇的想法，有错误的出现。
鼓励孩子多发言，多尝试，一定程度的参与到家庭的互动当中，面对青春期的少年少女，家长一定要学会“延迟反应”，当孩子的行为和情绪出现问题的时候，不要马上就打压，搞清楚问题的来龙去脉，给予孩子充分的尊重，适时的加以引导。
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