如果你需要一个室内全彩屏长宽分别为4m、3m的led屏幕,用P10的屏,如何计算出它的实际长和高尺寸
1、首先计算长、高需要多少单元板(用整屏的长除以单元板的长,取整数)
长:
我们从上面了解到p10的基本数据,其模组数量计算为:
长:4m/0.32m=12.5个≈13个。
宽:3m/0.16m=18.7
led电子显示屏 价格
如果你需要一个室内全彩屏长宽分别为4m、3m的led屏幕,用P10的屏,如何计算出它的实际长和高尺寸
1、首先计算长、高需要多少单元板(用整屏的长除以单元板的长,取整数)
长:
我们从上面了解到p10的基本数据,其模组数量计算为:
长:4m/0.32m=12.5个≈13个。
宽:3m/0.16m=18.7个≈19个
因为模组小单位为1,所以要取整。
2、实际长和高尺寸(用需要的单元板数量乘以单个单元板尺寸)
长:13*0.32=4.16m,
宽:19*0.16=3.04m
3.实际LED屏幕面积:
所以,led长度为4.16*3.04m。

门头LED显示屏还有边框尺寸的,由于边框型材有很多种规格,
常用的边框厚度为9公分。宽度加3.5cm(一边);也有宽度加4.5cm(一边)
假设这里我们用的边框为3.5cm一边,那么门头LED显示屏长、宽如下:
整屏长:3.52m+0.035*2=3.59m
整屏高:0.96+0.035*2=1.03m
因此实际整屏面积:3.59m×1.03=3.6977㎡

LED显示屏的身影亦频频屹立在各个学校的操场与体育馆!通过LED显示屏高清显示赛事主题、体育精神、竞技比分或直播精彩赛事、特写镜头等,营造出激烈的比赛氛围,点燃赛场激情!可以实现更加灵活多变的场景变换,瞬间完成画面的切换,通过技术手段,实现任意的显示效果,显示画面清晰,内容丰富,效果逼真,与演员的表演相结合,给观众带来更精彩的美的享受。借助可灵动播放文字、图片、视频等信息的LED显示屏,校园大门时刻焕发更多生机与活力,成为学校对外信息窗口,向广大家长、社会各界展示多彩校园环境、丰富教学活动、优异教学成果,打造美丽校园门户!

LED显示屏控制系统作为LED显示屏的“大脑”,在LED显示屏的发展道路上起着至关重要的推动作用。无论是从材料的不断更新、灰度等级的进步,还是色彩表现的真实以及校正技术的多元化,都充分体现了LED显示屏控制系统对LED显示屏的推动作用。在门头屏领域,从横幅到单双色再到全彩,这是一个门头广告不断进化的过程。门头LED显示屏还有边框尺寸的,由于边框型材有很多种规格,常用的边框厚度为9公分。好的全彩控制系统可以让门头全彩显示屏更炫、更吸引眼球,从而带来更好的广告效果。

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