企业视频展播，请点击播放视频作者：福州市鼓楼区小百灵自闭症儿童康复训练中心
重度感统失调的孩子，可以看出其日常行为会明显异于平常的孩子。在生活和学习中，孩子重度感统失调的表现有以下几种。
1、行为刻板、固执，喜欢做重复的动作；
2、肢体协调不灵活，总是爱摔跤；行动迟缓笨拙，无法完成很简单的事情；
3、语言少，不会说话，喜欢用肢体语言进行交流；不听指令，理
永泰孩子发育迟缓
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视频作者：福州市鼓楼区小百灵自闭症儿童康复训练中心
重度感统失调的孩子，可以看出其日常行为会明显异于平常的孩子。在生活和学习中，孩子重度感统失调的表现有以下几种。
1、行为刻板、固执，喜欢做重复的动作；
2、肢体协调不灵活，总是爱摔跤；行动迟缓笨拙，无法完成很简单的事情；
3、语言少，不会说话，喜欢用肢体语言进行交流；不听指令，理解能力很差；几乎没有眼神对视；
4、脾气暴躁，总是无理取闹，经常有攻击他人的行为；
5、一旦遇到不顺心的事情，或者很开心想要表达的时候，喜欢用尖叫来宣泄情绪；情绪波动非常大。
6、注意力非常不集中、学习被动、兴趣低。
视觉感统失调的症状有哪些？
一、视觉过度敏感
（1）对明亮的光线敏感。在明亮光线下不自主地眯眼、遮挡眼睛、流泪或头疼
（2）不能集中精神看某一样东西。比如一般人可以集中精力读书40分钟，但是视觉过度敏感的人可能只能坚持15分钟。
（3）很容易因为周围发生的其他视觉刺激而分心，不愿意待在明亮多彩或者很昏暗的地方
（4）经常揉眼睛，眼睛经常水汪汪的，在读书或者看电视后容易头疼
（5）避免眼神接触
二、视觉低度敏感
（1）较难着眼于全图，如在看图时，首先注意到细节或者规律，而非整体图片
（2）显得“很粗心”，经常找不到眼前的东西。如桌子上的纸、货架上的东西，或玩具箱里的玩具
（3）在视觉zhui踪时遇到困难。如一个物体被左右手互换时，很难确认zui终物体在哪只手里，有时看东西会出现重影
（4）很难找出两张相似图片的不同处
（5）在白纸上写字，每行都有倾斜度，较难写正，写字之间的间距和字的大小也不均匀。空间感不好，分不清左右，容易撞到人或物。
对于专ye的感觉统合分析，需要判断出孩子到底是哪一个系统出现了问题，而感觉统合系统大致分为以下几类：
1.前庭觉（前庭觉的成熟与平衡感关系密切，还包括视听嗅味等感觉）；
2.本体觉（本体觉又称深感觉，是指来自肌、腱、关节等的位置觉、运动觉和震动觉）
3.触觉（接触、滑动、压觉等机械刺激的总称）
4.其他（视觉、嗅觉、口腔觉等等）
常见的触觉感统失调表现
触觉过高：过度敏感，轻轻触碰都有很大的反应，易紧张，害怕陌生环境。
触觉过低：喜欢用身体去触碰东西而且是挤压他的身体，容易做出很多危险动作。
需要感统训练的孩子的特征都有哪些？
视听感觉不良：不喜欢阅读，阅读时多字少字、写字颠倒顺序；对别人的话听而不见、丢三落四，经常忘记老师说的话和布置的作业；上课注意力不集中、好动，记忆力差；平时家长喊他，他也不在意，以为那与自己无关。
触觉敏感过度和触觉迟钝：表现为容易紧张，胆小怕事、不合群、孤僻；挑食偏食、害怕陌生环境，咬手指、爱哭；脾气暴躁，不喜欢他人触摸。反应慢，动作不灵活，笨手笨脚，大脑分辨能力差。
本体感失调：方向感差、动作协调不良，走路容易摔倒；不能像其他儿童那样会滚翻、骑车、跳绳和拍球等。由于儿童总是顾忌身体如何行动，因此心情经常处于紧张、jiao虑状态，长期就会表现出自卑感。
精细动作不良：不会系鞋带、扣纽扣、用筷子；手工能力差、手脚不灵活。
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