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孩子感统失调的表现和影响有哪些？
学龄前：好动，不容易安静下来；害怕激烈的活动，容易跌倒或受伤，怕疼；内向害羞，在家蛮横，在外乖巧懂事；动作笨拙，有的协调性发展落后；常用力不当，有些会出现攻击、玻坏xing行为；抵抗力较差，容易生病。
学龄期：课堂上坐不住
福州语言训练课程
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视频作者：福州市鼓楼区小百灵自闭症儿童康复训练中心
孩子感统失调的表现和影响有哪些？
学龄前：好动，不容易安静下来；害怕激烈的活动，容易跌倒或受伤，怕疼；内向害羞，在家蛮横，在外乖巧懂事；动作笨拙，有的协调性发展落后；常用力不当，有些会出现攻击、玻坏xing行为；抵抗力较差，容易生病。
学龄期：课堂上坐不住，东张西望；喜欢磨蹭拖拉；学习困难，成绩落后；怕被批评,受到批评时容易哭闹；丢三落四；遇到挫折易放弃；人际关系处理不好。
如果孩子感统失调的情况，对其认知能力和适应能力都会带来影响，也会影响其社会化进程。其危害涉及包括心理素质、智力开发、综合能力、学习能力、性格、人际关系等在内的方方面面,不但影响孩子的智力开发,甚至还会严重影响孩子综合能力的正常发展,给孩子的一生造成影响。
感统失调的表现：
1.多动不安，走路易跌倒，原地打圈易眩晕，注意力不集中，上课不专心，爱做小动作，调皮任性，兴奋好动，容易违反课堂纪律，容易与人冲突，爱挑剔，很难与其他人同乐等。
2.尽管能长时间地看动画片，玩电动玩具，却无法流利地阅读，经常出现跳读或漏读或多字少字；写字时偏旁部首部颠倒，甚至不认识字，学了就忘，不会做计算，常抄错题抄漏题等。
3.对别人的话听而不见，丢三拉四，经常忘记老师说的话和留的作业等。
推荐有关视觉方面的感统训练：
游戏名称：彩se图片
训练目标：给宝宝以色彩刺激，提升宝宝的视觉和关注力。
适合年龄：1—4个月。
活动准备：各式几何彩se图形30张。
操作方法：
几何图形共有约30张，每天选其中5张，放在宝宝眼前20—30cm的地方，从左至右慢慢移动，每张展示5—10秒，每次活动约60秒，每天玩5—6次。大量实践证明，由于图形具有鲜明的轮廓，加上反复接触观看，可以有效地提升宝宝对物体轮廓的视觉分辨能力。
游戏时间：1—2分钟。
注意事项：每天要换掉两张新的图片，以保持新鲜感。
延伸训练：将父母的照片打印出来，插入各种图片中，让宝宝看。还可以在呈现图片时告诉宝宝这是什么图形。
附注：此游戏每次进行时间1—2分钟，每天可做五至六次。
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