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1、 施工人员进入施工现场前，必须要进行施工安全、消防知识的教育和考核工作，对考核不合格的职工，禁止进入施工现场参加施工。
2、进入施工现场必须戴好安全帽，系好帽带，并正确使用个人劳动防护用品。
3、 施工作业时必须正确穿戴个人防护用品，进入施工现场必须戴安全帽。不许私自用火，严禁酒后操作。
4、穿拖鞋、
电力安全体感咨询电话
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视频作者：无锡汉安科技有限公司
1、 施工人员进入施工现场前，必须要进行施工安全、消防知识的教育和考核工作，对考核不合格的职工，禁止进入施工现场参加施工。
2、进入施工现场必须戴好安全帽，系好帽带，并正确使用个人劳动防护用品。
3、 施工作业时必须正确穿戴个人防护用品，进入施工现场必须戴安全帽。不许私自用火，严禁酒后操作。
4、穿拖鞋、高跟鞋、赤脚或赤膊不准进入施工现场。
5、穿硬底鞋不得进行登高作业。
6、 在高空、钢筋、结构上作业时，一定要穿防滑鞋。
7、现场用电，一定要有专人管理，同时设配电箱，严禁乱接乱拉，采取用电挂牌制度，尤其防止人身、线路，设备事故的发生。
安全体感厂家简述培训过程中，全体学员首先观看了安全事故案例，一幕幕安全事故，让人触目惊心，一个个血的教训让新员工对安全有了新的认识。随后，授课老师带领学员先后对各体感项目进行了现场体验。在人体触电体感环节，新员工将手背放在两个电极上，随着电压的增加这种疼痛感逐渐增加。跨步电压触电环节，每个人穿过电流板，电流通过人的两条腿导通，不通过心脏，低电压时是安全的，但是可以感到明显的疼痛感。安全带吊挂，新员工们穿戴五点式安全带，通过电动葫芦慢慢被吊挂在空中，深刻体验到高空悬挂时安全带对身体的保护。4、气缸伤害安全体感：体验气缸的力量，以及余压造成的破坏体感。
基于体感技术的互动游戏设计
体感技术让用户以更为自然、更具直觉性的肢体动作对机器发出指令,机器通过某些特殊方式对用户的感官动作进行识别、解析,并按照预定感测模式,作出相应反馈。基于体感技术开发的互动游戏,改变了玩家与游戏之间互动方式,让用户甩掉鼠标和键盘玩游戏,通过语言和肢体等多种形式与游戏互动,实现肌体运动与精神娱乐的交织,扩增玩家互动与心理的互动分享的内涵、深度和层次,增加凝聚力以自然的人机交互方式深受玩家青睐,体感技术论证了其对互动游戏有效支持。（2）双旋部件卷进危险，如朝相反方向旋转的两个轧辊之间、相互啮合的齿轮。
体感教育的引出及与传统教育的差异
相比于传统的以书本讲解为主的灌输式教育方法，体感教育是在体验的同时进行理论讲解的培训模式，是一种寓教于行的培训方式，通过人的肢体、五官以及内心的感受来认知安全知识、安全技能，从而使其在以后的工作中改变作业陋习，树立正确的安全观念。通过分析，二者之间的差异主要体现在以下几个方面：传统教育强调学习过去的知识，而体感教育则强调即时的感受；传统教育重在记忆，体感教育重在学员的领悟和体会；传统教育是知识到实践的过程，体感教育是实践到知识的过程；如何提供统一的上层支持接口，同时如何兼容未来可能推出的体感设备。传统教育以教师为中心，教师在整个教学过程中处于主导和控制地位，体感教育以学员为中心，教师只发挥指导作用；传统教育强调在课堂中学知识，体感教育强调在具体的情境中学习知识。
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