家长的过高要求和青少年的实际情况不相符,而又缺乏良好的情感沟通,成长中的迷茫得不到及时的引导,往往使其自我评价过低,造成自卑、自闭、抑郁、敏感多疑,对自己失去信心,觉得周围的人都看不起他。强烈的自卑使其把自己封闭,渐渐变得对人冷漠、性格孤僻、缺乏同情心。
外面的世界很精彩,多种传媒的进入使社会环境纷繁复杂多样,社会上形形色色的事物着青少年,真善美、假恶丑掺杂在一起难以分辨,随时
厌学孩子教育学校多久毕业
家长的过高要求和青少年的实际情况不相符,而又缺乏良好的情感沟通,成长中的迷茫得不到及时的引导,往往使其自我评价过低,造成自卑、自闭、抑郁、敏感多疑,对自己失去信心,觉得周围的人都看不起他。强烈的自卑使其把自己封闭,渐渐变得对人冷漠、性格孤僻、缺乏同情心。
外面的世界很精彩,多种传媒的进入使社会环境纷繁复杂多样,社会上形形色色的事物着青少年,真善美、假恶丑掺杂在一起难以分辨,随时挑战青少年的心理极限,不稳定的心理使其很难抵挡。
俗话说:出门看天色,进门看脸色。孩子的脸色是一张的“晴雨表”,唱着歌回来的孩子和闷不吭声回家的孩子,心里有着两种截然不同的“着色板”。作为家长,应该有所察觉,而且能够判断出到孩子心里的“为难”程度到底有多严重。根据孩子的表情,家长可以采取适当的方法,诱导孩子说出那些隐情,还可以帮助孩子机智地去克服困难。当孩子面色不佳时,“阴云密布”时,不要马上过问,而是通过爱抚的关心方式,使孩子感到安全和温暖,他会自己说出那些不愉快的事情来。
孩子跟你对着干,其实是要你看到,我不是一个应声虫,也不是一个软绵绵可以随便被你把控的人,我有我自己的感受和自尊,我也有自己的意愿和想法。因此如果父母一直没有看到孩子真实的模样,而是希望孩子成为他们期望的样子的话,孩子一定会去挑起一个矛盾,就是看看到底谁能够把控谁,谁可以左右谁。有时候我们说,一个从小一直被别人耻笑的,或者很压抑的孩子,长大后千万不能拥有权利,因为一旦拥有的话,他会把这个权利运用得无所其极。就有点像小时候一直穷怕了的孩子,一旦有了钱,他消费起来是很的。
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