大潘科学实验站，致力于开展青少年、儿童学业规划和综合素养培优服务。基于小学科学教育体系，开发适合3—12岁孩子的以实践为载体的科学实践课程。
大潘科学实验站与您分享：孩子们学到知识固然重要，但是比这更重要的是学会思考，探索新方法、新思路。在孩子对周围陌生事物充满浓厚兴趣的孩童时期，尽可能的让他们亲近自然，激发他们的听觉专注力和视觉影像力，鼓励他们在观察、触摸中去感
科学实验课加盟
大潘科学实验站，致力于开展青少年、儿童学业规划和综合素养培优服务。基于小学科学教育体系，开发适合3—12岁孩子的以实践为载体的科学实践课程。
大潘科学实验站与您分享：孩子们学到知识固然重要，但是比这更重要的是学会思考，探索新方法、新思路。在孩子对周围陌生事物充满浓厚兴趣的孩童时期，尽可能的让他们亲近自然，激发他们的听觉专注力和视觉影像力，鼓励他们在观察、触摸中去感知和体验。
大潘科学实验站与您分享：开放性的科技实践，从实践启蒙到实践进阶，再到实践高阶，在此过程中，孩子们专注学习的能力、信息整合的能力、动手实践的能力、团队协作的能力、提出问题的能力以及科学实验能力、科学思维能力等都能够得到显著提升。
大潘科学实验站旨在“玩中学”的方式，让孩子乐于动手实践，并从中获得成就感，在大潘科学实践主题课的每一堂课中，都以孩子动手操作为主。
大潘科学实验站与您分享：猪八戒型的面孩子，必须生活在有爱的环境中，有爱，他才有动力。感受到爱，他才有自信、有热情。而唐僧型的愣孩子，他的人生靠的不是情商软肋，而必须是更高更强、更深更专，对待他们的教育，给压力更重要。不同类型的孩子，人生方向不一样，教育方法也不一样。同样的方法，同样的标准，用在不同的孩子身上，效果往往大不相同，甚至相反。
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