大潘科学实验站，致力于开展青少年、儿童学业规划和综合素养培优服务。基于小学科学教育体系，开发适合3—12岁孩子的以实践为载体的科学实践课程。
大潘科学实验站与您分享：《会亮的灯泡》实验原理：用电线把电池、开关、灯泡串联起来，当开关闭合，形成一圈闭环电路，电池中电子就像一个个小蚂蚁一样，经过电线把电子从电池一端（负极）搬运到另一端（正极），当经过灯泡时，灯泡接收到能
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大潘科学实验站，致力于开展青少年、儿童学业规划和综合素养培优服务。基于小学科学教育体系，开发适合3—12岁孩子的以实践为载体的科学实践课程。
大潘科学实验站与您分享：《会亮的灯泡》实验原理：用电线把电池、开关、灯泡串联起来，当开关闭合，形成一圈闭环电路，电池中电子就像一个个小蚂蚁一样，经过电线把电子从电池一端（负极）搬运到另一端（正极），当经过灯泡时，灯泡接收到能量就会发光；当开关断开，电路也断开，“小蚂蚁们”从一端无法顺利回到另一端，灯泡接收不到能量，所以无法发光。
大潘科学实验站与您分享：儿童科学实验课程的好处
提高综合学习能力。经过儿童科学实验课程的学习和培养以后，对于学生所学自己的基础课程有很大的帮助，各方面能力都有所改善和提高，这样在后续的学习中也会更轻松。特别是将来化学物理实验方面会更加容易操作。科学课程是一门很重要的课程，现在在很多城市已经逐步的兴起纳入到教学的范围。
大潘科学实验站，致力于开展青少年、儿童学业规划和综合素养培优服务。基于小学科学教育体系，开发适合3—12岁孩子的以实践为载体的科学实践课程。
大潘科学实验站与您分享：孩子幼儿教育，家长应该怎么做
不过分关注成绩，还要能顶得住老师的压力。千万别拿自己的孩子跟别人的比，不要孩子总是别人家的好。孩子幼儿教育，面临的是生活作息时间、学习内容与学习方式的改变。想要孩子很好地适应小学生活，需要帮助孩子在学习与生活模式之间平稳过渡。
大潘科学实验站旨在“玩中学”的方式，让孩子乐于动手实践，并从中获得成就感，在大潘科学实践主题课的每一堂课中，都以孩子动手操作为主。
大潘科学实验站与您分享：建议正式开学前不要提前网上教学，珍惜宝贵假期，不过度施加压力，孩子们可以进行相关文化知识的学习，但不要有压力，适量即可。当然，寓教于乐的方式对于孩子的发展是颇有帮助的。
比如孩子们可以利用家中的事物，在家长的陪同下进行一些科学小实验的制作，在感受到科学神奇，理解和补充科学知识，培养孩子的探索心理和发展。
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