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让青少年儿童到学点武术没有什么不好，即锻炼了身体，又能保护自己。但是孩子想学习武术，一定要找对学校，正规、公办校很重要。少林寺武校就是公办的现代化武术培训学校，武术教练是少林武亲自担任的，每个教练管理的学生人数在15-20人，小班授课，能够保障每一个学生都能学好武术，也方便管理，对于需要帮助的学生，教练
新县文武学校招生
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让青少年儿童到学点武术没有什么不好，即锻炼了身体，又能保护自己。但是孩子想学习武术，一定要找对学校，正规、公办校很重要。少林寺武校就是公办的现代化武术培训学校，武术教练是少林武亲自担任的，每个教练管理的学生人数在15-20人，小班授课，能够保障每一个学生都能学好武术，也方便管理，对于需要帮助的学生，教练会进行一对一的指导。
少林典承武校武术课与文化课相结合，让学生劳逸结合，学习起来更有动力!少林寺武校采用封闭式管理，不会存在孩子抽烟、上网的问题，而且学员教练会对孩子进行监督，也不存在斗问题。学校特别重视教练及各科老师与学生的沟通交流，以便于学生有时候问题可以随时解决。另外少林寺武校还招收外籍学员，可以激发孩子学习外语的积 极性，了解更多的外国文化。
为什么会出现厌学现象呢研究发现，主要有以下几种原因：
家庭方面
当今社会独女已属普遍，许多家长对孩子期望值过高，不顾孩子的实际情况，用“神童”的标准去要求孩子，强迫孩子学外语、背诗词、弹钢琴等等，一旦孩子达不到他们要求的标准，动辄严厉惩罚，使孩子心灵受到伤害，同时对学习产生反感，甚或与家长对抗，有的还发展到因丧失生活的信心而。
单亲家庭或留守儿童缺少正常关爱。有些学生因父母离异或外出打工等原因，缺少父母的关爱、教育，放任自流，没有正确方向的引导，性格孤僻，学习的积极性受到压抑，从而产生厌学心理。
学校方面
教师“厌教”课堂没趣味，学生受影响学习没兴趣。教师态度不正、不民主、盛气凌人，学生厌烦这样的老师，进而不愿听他上课，厌学这一学科；教学内容不丰富，讲课照本宣科，听了收获不大，听着没劲；教法不活，满堂灌，填鸭式教学，不管你愿不愿听，讲了就算；学生课业负担重，压力越大，厌学心理越重。这样的教学，学生像受罪，他怎能不厌学！
少林武术学校介绍散打步法技术分析
少林武术学校课程分为文科和武科，武术课程中有散打这一种武术，今天少林武术学校小编就带大家了解一下散打步法技术分析：
散打中的步法在各拳种中有不同的内容。目前，比赛常用的步法有二进步、退步\
纵步、垫步、上步、撤步、闪步、跃步等。拳谚说：“练拳容易走步难。”步法的快慢
，移动距离的大小，直接影响着攻防的效果，因此对步法的技术要求是：
1、活
活，是指步法移动、变换要灵活敏捷。运动时轻松自如，虚实变换，让对手抓不住自己的身体发力点所在，给对方造成判断困难。判断对手的发力点所在是使用技法的依据b比如对手用右贯拳进攻，身体发力点一定要落在前脚，如果在防守的同时以右勾踢腿踢其前脚，出现的效果就会很好。另外由于对手身体发力点在前脚，欲以前腿反击已不可能，那么如何使步法活呢散手步法要活．首先力量是基础，膝关节、踩关节弹性要好；其次在站位时两脚相距不宜太宽，两膝弯曲不能过大，身体发力点尽可能不向一边倒(除必要的进攻外)。实战中人应该是“活动型”，尽量避免“静止型”。
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