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二胡选择工艺制作方面主要部位尺寸要达到要求二胡选择工艺制作方面主要部位尺寸要达到要求。琴杆不能过长,否则演奏时不易掌握琴的。杆体圆滑、光润而正直,将二胡仰放于桌上,不得有过分的偏歪现象。 琴筒外表应光滑、整洁、美观。筒内壁不得粗糙。厚薄要一致,胶合处紧密无隙。圆形琴筒圆度准确,装饰线条宽窄一致,六方形琴筒的边和角须匀称。
天津买二胡
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二胡选择工艺制作方面主要部位尺寸要达到要求
二胡选择
工艺制作方面
主要部位尺寸要达到要求。琴杆不能过长,否则演奏时不易掌握琴的。杆体圆滑、光润而正直,将二胡仰放于桌上,不得有过分的偏歪现象。 琴筒外表应光滑、整洁、美观。筒内壁不得粗糙。厚薄要一致,胶合处紧密无隙。圆形琴筒圆度准确,装饰线条宽窄一致,六方形琴筒的边和角须匀称。 蒙皮要松紧适度,过紧发音硬,过松发音闷。蟒皮的厚薄是关键,以厚薄、鳞花以花纹色泽鲜明的蟒皮为佳。皮质表面处理应显得干净,不应有过多腊,蟒皮表面看上去有一种透亮的感觉,皮质后面应显均匀白色,特别是二胡,是至关重要的,直接会影响到二胡的出声和"前途"。
琴杆与琴筒的安装,要求极为严格,它们的配合直接关系到发音的优劣,一定要配合严密,不得有松旷现象。琴杆与琴筒配合的上下眼中心,距离琴筒前口边缘,包括振动膜在内,均为37毫米~38毫米,这样的安装角度,才能使弦通过琴马加大对皮膜的压力,既能使下把位(高音)发音清晰,又便于演奏技巧的发挥。 二胡的外观,普级品要求色泽基本一致,中级品要求光亮,品要求光亮均匀,木纹清晰。
教师纠正一下好一点,一回家又回生了
音准的问题
二胡的音准是初学者遇到的一个较难的问题。在一般情况下,只要学生听力没有问题,在练琴时能按老师的要求去做,音准问题是不难解决的。就怕在练琴当中不严格,又不用耳去辩听,养成了些不该出现的音准毛病。如常见的指距不准确,一指容易偏高,小指习惯性偏低,半音关系模糊,换把时忽高忽低等问题。在课堂上,教师纠正一下好一点,一回家又回生了,这种反复不能及时纠正音准问题,对深化二胡学习是很有害的。对于音准教学,我一般是采用一听、二看、三纠正的方法。即要求学生重视听觉,音准与否主要依靠耳朵来辨认,这是主要的方法。其二是看,是借助目测来鉴别音准(则利用目测指距、把位的方法)。三是经常纠正,凡碰音不准就要及时纠正,决不轻易放过每一个不准的音,开始纠正速度上可慢一点,到听觉灵敏度提高了,纠正的速度就快了。

提高训练效率要把握的原则
提高训练效率要把握的原则:
1,由浅入深的原则。每次训练要精神集中,克服拉曲子从头串到尾,低水平,没质量的重复。要将段落,句子分配好,检查问题难点之所在,在老师的指导下,经过认真分析,由浅入深训练,力求等。
2,宁慢勿错的原则。了解技能曲线的规律(四阶段:a.初期进步快b.成绩起伏c.“高原期”d.上升与相对稳定),用慢速度夸张地将表情、节奏、力度等要求做出来,才能为的准确训练打下基础,慢练同时要配合技术难点,进行强化练习。训练中要不急不躁,稳扎稳打,学会放慢训练是硬功夫。快与慢是对立统一的,慢练可以调动肌体、心理等一切积极性,做到有准备、能放松,千万不要拉拉停停,结结巴巴。做到宁可慢一些,也不错误百出,提高演奏水平是一个渐进的过程。
3,自然放松的原则。自然放松并不是软弱无力,而是要符合演奏的科学规律,特别是坐姿、右手运弓、左手运指,左手快、慢换把,揉弦变化等等,训练中保持协调性,恰当地运用弓压和指力,保持技能训练的稳定性。
4,多样化原则。单调机械的重复训练,使人易疲倦,训练效率并不取决于机械重复的次数,而是决定于怎样科学的训练。可采取调动多种同时参与训练,做到开动脑筋,手脑并用,要把看(分析)、拉(训练)、唱(表达)相结合,这样才能在训练中提高学习兴趣。

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