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凡事需要追根溯源，从探寻数学的源头开始，就会让孩子觉得数学其实是一门十分有趣的学科。
很多家长认为提高孩子数学成绩的途径就是让他们多做题， 其实这是一个错误的想法。做题是为了训练思维，要掌握适当的量。大多数数学偏弱的
河南初三数学补习
该怎么进行科学的河南初三数学补习呢？相信这也是很多家长头疼的地方，下面就让主做河南初三数学补习的【 河南罗庚教育科技有限公司】带大家一起了解下吧。
凡事需要追根溯源，从探寻数学的源头开始，就会让孩子觉得数学其实是一门十分有趣的学科。
很多家长认为提高孩子数学成绩的途径就是让他们多做题， 其实这是一个错误的想法。做题是为了训练思维，要掌握适当的量。大多数数学偏弱的孩子都有过题海的战术的痛苦经历，如果只是机械地做题，孩子就会产生厌恶情绪，自然学不好数学。
【 河南罗庚教育科技有限公司】罗庚老师从事河南初三数学补习29年，已形成较完善的教学体系和较成熟的教学理念。再加上罗老师本身又是教育学科班出身，对教育心理学，特别是心理学思维训练和中小学心理指导方面更有建树。
做好河南初三数学补习有哪些意义呢？很多家长都忽视了对孩子的教育，下面就让【 河南罗庚教育科技有限公司】带大家一起了解下有哪些意义吧。
数学作为小学阶段学生学习的重点科目知识之一，对学生知识和智力能力的提升有着十分重要的影响。而在平时的小学数学辅导过程中，要注意对学生进行学习方法辅导，使其掌握科学的学习方法。
进行河南初三数学补习时家长应该怎么做呢？不知道您有没有了解过，下面就让【 河南罗庚教育科技有限公司】带大家一起了解下吧。
初期家长可以帮着看时间，建议现在就买一个时钟，让孩子慢慢学着认钟表，自己记录时间。钟表的认识本身就是一年级的难点，这样还可以帮助孩子学习钟表知识，良好的的作业习惯在孩子们上了初中，高中以后会有很大的作用。
【 河南罗庚教育科技有限公司】罗庚老师从事河南初三数学补习29年，再加上罗老师本身又是教育学科班出身，对心理学思维训练和中小学心理指导方面更有建树。
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⑴明确命题中的已知和求证.(包括隐含条件，如公共边、公共角、对顶角、角平分线、中线、高、等腰三角形等所隐含的边角关系)
⑵根据题意，画出图形，并用数字符号表示已知和求证.
⑶经过分析，找出由已知推出求证的途径，写出证明过程.
【河南罗庚教育科技有限公司】2006年办学起始，教学团队由罗庚老师亲自带队，主打中小学数学思维训练和初中河南初中数学补习中考特训，如果您有这方面的需求请联系我们。
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