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如果孩子把题做对了,就给他更难的题;如果孩子把题做错了,就给他更简单的题。除非这个孩子喜欢做难题,否则他就会产生强烈的动机把题目做错。 如果孩子把题做错了,作为家长要解释如何把题做对,然后给他一道同一类型更难的问题。举例来说,如果孩子把乘法问题做错了,那么他将得到一道更难的乘法题。如果孩子把题目做对了,那么阶梯式教学法就结束了。要么开始一个新的论题,要么结束今天的数学练习。
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进行河南初三数学提分快时一般小学一年级学生通过一学期学习训练后,20以内的加减运算不必再靠手指,可凭心算得出。但不排除有5%~10%的孩子,由于数感较差,又缺少独立思考的习惯,导致心算能力难过关。遇到这种情况应该怎么做呢?我们一起来看看吧,【 河南罗庚教育科技有限公司】
遇到这种情况,家长不能失去信心,首先要跟孩子的数学老师沟通,希望老师在校期间能给予适当训练,并及时鼓励。同时,家长要有意识地培养孩子的数感。比如:带孩子买东西,让孩子帮忙算算该付多少钱,该找多少钱,让其感受数在生活中无处不在以及对生活的影响。
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对于大题来说,前面三个题估计还是三角函数、立体几何还有统计与概率,这都不是难题,关键是后两个大题,对于解析几何,要掌握一些基本的计算思路,比方说参数法(设x=acosθ,y=bsinθ等等)、先设直线方程再与圆锥曲线方程联立,先设两交点再表示直线方程等常用方法都值得掌握,对于想参加自主招生考试的同学来说在这个基础上多了解参数方程和极坐标方程用处很大。对于函数大题,以前湖北卷出的还是很难的,要综合利用学到的不等式知识和导数知识,有的还要使用数学归纳法来解决问题。
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