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郑州初三数学课程
在小学低年级家长应该怎么介入孩子的学习呢?下面【 河南罗庚教育科技有限公司】为大家整理了一些资讯,一起来看看吧。
在小学低年级,如一、二年级,甚至三年级,只要家长能持续保持这种探讨式的关注,对绝大部分孩子而言,从长期的角度来说,数学学习就不会有太大问题。当然这里探讨式的关注不是让你和孩子天天一起算加减乘除,偶尔为之可以,不能将之做为常态,重点应该放在唤醒孩子对数学的关注——也就是让孩子注意到身边事物和数学的关系。这也是一年级的数学家庭作业,应该布置给家长而不给孩子的原因。
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