以“数字化”为主导的数字化地理实验室，突破时间与空间的限制。多媒体和网络技术特别是互联网技术介入地理教学活动后，极大地丰富了地理教学活动，为学生提供了更多高质量的、可兼顾日常教学和学生探究学习的需要。地理课程改革倡导学习方式的多样性，尤其注重培养学生的地理能力。依托数字化地理实验室，教师可以借助的教学设备和现代技术创设互动的课堂氛围。
实验室应设立单独的给水、排水系统，避免受到
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以“数字化”为主导的数字化地理实验室，突破时间与空间的限制。多媒体和网络技术特别是互联网技术介入地理教学活动后，极大地丰富了地理教学活动，为学生提供了更多高质量的、可兼顾日常教学和学生探究学习的需要。地理课程改革倡导学习方式的多样性，尤其注重培养学生的地理能力。依托数字化地理实验室，教师可以借助的教学设备和现代技术创设互动的课堂氛围。
实验室应设立单独的给水、排水系统，避免受到污染或者污染周围环境。实验室内的通风、采光、温度、湿度、清洁度等均应达到实验室的环境要求，实验室也要给人留下整洁、美观、舒适的观感。所有实验用的桌子台要面采用环保材料制作，保证耐酸、耐碱和耐腐蚀性，同时要做到防火、防水、易于清洁。实验室检验设备是实验室的珍贵资源，也是进行检测的重要工具，检测检验数据科学是否准确的重要保障。
实验室设备的主要及必务仪器设备在系统相同中要一致，以求达到实验室检测数所的准确性。在满足基本性能要求的前提下，也要保证各器材与及使用等方面在性价比能达标。实验室设备主要技术指标测量范围的准确度，分清设备的计量特性。定期维护保护保养实验室设备器材，降低仪器故障率，在作用过程中，设备老化或人员超额使用都容易寻到仪器的损坏，于是定期维护是不可或缺的一种方法。
生物安全实验室的核心是安全，包括人身安全、环境安全和废物安全。通过生物安全柜和新的空气系统实现人身安全；环境安全要求排气必须经过消毒灭菌，人员出厂时应当经过淋浴、药浴或化学淋浴，并对各种废水进行消毒；废物安全要求为安全目的处置废物。
设备房恒温恒湿,除湿机,空调。f、排放气体有专门的过滤装置(活性碳)。综合性实验室楼面活荷载设计一般取400kg/㎡，这种荷载标准对于一般的普通物理性实验室、化学实验室、电气安全性能实验室等尚可满足。
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