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大鳞花蟒皮比小鳞花的蟒皮好二胡选购误区:“大鳞花的蟒皮比小鳞花的蟒皮好”——— 此为误区之一。从声学原理讲,大鳞花蟒皮上形成的驻波含有更丰富的低频成分, 因此一般来讲大鳞花蟒皮的二胡声音浑厚, 但灵敏性要差一些, 而且高把位发音比较单薄,音量偏小。 而小鳞花蟒皮从声学原理上讲能容纳更多的高频成分, 因而声音更透亮, 灵敏性
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大鳞花蟒皮比小鳞花的蟒皮好
二胡选购误区:
“大鳞花的蟒皮比小鳞花的蟒皮好”——— 此为误区之一。从声学原理讲,大鳞花蟒皮上形成的驻波含有更丰富的低频成分, 因此一般来讲大鳞花蟒皮的二胡声音浑厚, 但灵敏性要差一些, 而且高把位发音比较单薄,音量偏小。 而小鳞花蟒皮从声学原理上讲能容纳更多的高频成分, 因而声音更透亮, 灵敏性更好, 高把位发音更丰满。 上述问题当然还与蟒皮的厚薄以及蒙皮的松紧程度有关。 所以并非大鳞花就一定好。

二胡的敏感度和舒适度。要求有灵敏的反应,琴弓立即接触琴弦,音
二胡的敏感度和舒适度。要求有灵敏的反应,琴弓立即接触琴弦,音质纯净丰满,不沾水疲惫倒塌;握着钢琴感觉舒适,给演奏者一种鸟儿般的亲和力,激发演奏的兴奋感。二是二胡的控制和潜力。钢琴可以根据演奏者的意愿自由演奏和演奏。强音不,弱音不空,高音不哨,低音不咽。它具有良好的可控性能和大的备用电源。像一辆性能优异、马力强大的汽车,让驾车者享受驾驶乐趣。一辆好车能给司机一种人与车之间的团结感,一架好琴也能给人与琴之间的团结感。

教师纠正一下好一点,一回家又回生了
音准的问题
二胡的音准是初学者遇到的一个较难的问题。在一般情况下,只要学生听力没有问题,在练琴时能按老师的要求去做,音准问题是不难解决的。就怕在练琴当中不严格,又不用耳去辩听,养成了些不该出现的音准毛病。如常见的指距不准确,一指容易偏高,小指习惯性偏低,半音关系模糊,换把时忽高忽低等问题。在课堂上,教师纠正一下好一点,一回家又回生了,这种反复不能及时纠正音准问题,对深化二胡学习是很有害的。对于音准教学,我一般是采用一听、二看、三纠正的方法。即要求学生重视听觉,音准与否主要依靠耳朵来辨认,这是主要的方法。其二是看,是借助目测来鉴别音准(则利用目测指距、把位的方法)。三是经常纠正,凡碰音不准就要及时纠正,决不轻易放过每一个不准的音,开始纠正速度上可慢一点,到听觉灵敏度提高了,纠正的速度就快了。

二胡演奏技术中换把问题
换把问题
在二胡演奏技术中,换把非常重要,是扩展二胡表现力的一个重要手段,也是学习二胡的重要一课。刚开始学习换把,学生在心理上容易产生紧张状态,其主要原因是由于放松不够,虎口紧夹琴杆,造成换把时堵塞、不流畅,同时由于学生换把时不注意持琴角度。换把时,音不准或者动作又沉重又笨拙。教师要给学生多做换把,讲清换把的要领和注意的问题,换把是从一个把位移到另一个把位的演奏动作。初学换把时,要严格遵守以手带指的方法,也就是上行换把时,手腕要下去;下行换把时,手腕要先带上来,这种手的动作,虽然在换把时不感明显,但仍然存在,因为换把是由上臂、小臂、手及手指的联合动作来完成的,学习换把时可采取分阶段进行,在把位音阶熟练的基础上进行第二把位的练习,然后再继续一、二、三把的换把练习,换把练习要特别注意音的准确和减少虎口对琴杆的磨擦力,这不但使上下换把灵便,而且还可使琴身保持稳定,同时在练习中要有计划,有步骤地进行,一步一步地深入,从慢练起,待熟练后再逐步加快。

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