让学员清楚地了解学习方式对训练的开展很有帮助，为它可以让学员了解自己进入怎样的准备状态。亲身体验的方式，就是用体验的方式介绍体验式学习。教练利用一些简单的游戏或道具，简明地介绍训练的方式，以便让学员预先知道自己应当以何种方式、何种心态去参与学习。在体验式学习中，人们总会有很多言行，这些言行就是了解学员和学员了解自己的素材，而教练准确的反馈总会让学员陷入深深的思考之中。
能力拓展培训
让学员清楚地了解学习方式对训练的开展很有帮助，为它可以让学员了解自己进入怎样的准备状态。亲身体验的方式，就是用体验的方式介绍体验式学习。教练利用一些简单的游戏或道具，简明地介绍训练的方式，以便让学员预先知道自己应当以何种方式、何种心态去参与学习。在体验式学习中，人们总会有很多言行，这些言行就是了解学员和学员了解自己的素材，而教练准确的反馈总会让学员陷入深深的思考之中。
我们经常讲，“知识就是力量”，但是纯粹的知识本身并不能产生力量，知识须要转化成你的生产工具或是劳动技能才能发挥它的作用。在这里我并不想否定知识的价值，我想强调的是对于知识我们须要掌握，并且熟练运用，否则这些知识对于你就没有实际的意义。既然我们已经知道对于知识的掌握和运用能力很重要，那么我们如何才能做到这一点呢？在回答这个问题之前我想先谈一谈学习的方式，我认为人的学习方式基本可以分为两种：一种是传统的课堂式教育，一种是体验式学习，
户外拓展训练核心-安全
01 营地户外拓展训练安全体系建立原则分析
（一）预防为主、防护结合的建立原则
预防为主、防护结合就是要求培训人从培训开始之前、培训过程中都要始终如一的进行安全保障，将危险减少到低，无论是预防还是保护，都要从以下几个原则着手去做。
首先，备份原则。与户外拓展训练有关的任何设备都需要做到备份准备，而且这种备份要细化到任何存在威胁的地点，真正的做到万无一失。
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