地理课程在必修和选修模块都安排了地理信息技术的内容。建设数字化地理实验室，营造符合学生认知规律的学习环境，创设教学情境是很有必要的。在数字地理实验室中开展各种活动，有利于对学生的情感、态度等非智力因素和价值观等人格因素的培养和熏陶，有利于发展学生思维和培养学生能力，使学生形成良好的个性和人格魅力。
实验室的前期准备。在进行实验室规划设计之前 ， 首先要了解目标实验室的总体规划
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地理课程在必修和选修模块都安排了地理信息技术的内容。建设数字化地理实验室，营造符合学生认知规律的学习环境，创设教学情境是很有必要的。在数字地理实验室中开展各种活动，有利于对学生的情感、态度等非智力因素和价值观等人格因素的培养和熏陶，有利于发展学生思维和培养学生能力，使学生形成良好的个性和人格魅力。
实验室的前期准备。在进行实验室规划设计之前 ， 首先要了解目标实验室的总体规划，包括实验室的性质 、目的、任务、 依据和规模， 确定实验室功能和仪器设备选型等。其中仪器选型直接影响实验室的布置。水源。实验室的给水遵循方便就近取用的原则， 在必要的地方设置水槽。特别是某些需要用外接水源的仪器旁边，必须设有水槽，方便用水取水。确定实验室装备的规格和选型。实验室装备配置内容主要包括实验台的布局模式 、结构尺寸、台面选择 、通风柜选型 、实验用柜选型、安全设施配备等。
实验室排气系统问题主要是为了解决实验室人员的安全和实验室环境的需要。实验室的放风主要考虑什么环境需要正压和负压以及恒压。具体配置取决于实验室的具体性质，以排列正负压的大小。实验室平面设计要求实验室设计师必须熟悉我国建筑装饰知识、我国实验室相关标准和规范、熟悉所设计的实验室实验工艺流程等。仪器摆放不仅要方便工作，还要考虑地面承重问题。
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