购买钢琴如何挑选音色
购买钢琴的时候如果要对钢琴音色的好坏作出正确的判断并不是一件容易的事，南宁音妙艺术传播中心总结多年教学培训经验，从以下几个方面帮助购琴者判断钢琴音色的好坏。
在挑选钢琴的时候，首先要听一下钢琴的音准情况，必须在音基本调准的情况下才能作出正确的判断。在音准情况下，先弹一弹中音区，因为中音区音色的好坏基本上能决定该琴的整体音色的好坏。
小学生钢琴陪练
购买钢琴如何挑选音色
购买钢琴的时候如果要对钢琴音色的好坏作出正确的判断并不是一件容易的事，南宁音妙艺术传播中心总结多年教学培训经验，从以下几个方面帮助购琴者判断钢琴音色的好坏。
在挑选钢琴的时候，首先要听一下钢琴的音准情况，必须在音基本调准的情况下才能作出正确的判断。在音准情况下，先弹一弹中音区，因为中音区音色的好坏基本上能决定该琴的整体音色的好坏。
中音区要求音的延长要尽可能地长。音色要优美柔和。久而久之，便会两极分化，或是厌烦学校的功课，或是怯于钢琴的学习。发音既不能沉闷也不能生硬，轻弹和重弹时音色不能有变化。起变化的只能是音量的大小。低音区的发音要浑厚有力，音响要有足够的延长，发音不能短促，无力。高音区的发音要明亮清晰。不能过分华丽、发音不纯净、没有余音。 一架钢琴的三个音区的音色都较为满意的情况下，还要注意三个音区过渡要自然，不能有痕迹，音色要统一;音量的比例要协调。
在挑选新琴时，整体的音色宁愿偏向柔和一点，也不能要过于明亮的。因为音色柔和一点的新琴弹奏一段时间，音色可能会好起来，过于明亮的，过一段时间，音色有可能会过分了。当然，各人对音色的认识不尽相同、有些差异是可以理解的，但不能超出一定的范围。
挑选钢琴可以说是技术性很强的一件事情，根本上来说，还是购买钢琴，这样质量会有保证，而且也可以找钢琴老师帮忙选购。
联系人：张老师。 地址：南宁市北湖唐山路口华基商业中心六楼（南师附小对面）。
南宁音妙传播中心主要开设课程：“新概念钢琴课程”。学习对象：4岁以上儿童、青少年、成人。
上课形式：一对一上课，电话咨询可获免费试课体验。
公车路线：6路，30路.74路.80路.16路.91路.206路.44路.38路.74路.218路. 到北湖唐山路口下车
南宁市音妙音乐艺术推广中心是为推动音乐艺术发展和普及音乐艺术素质教育而成立的文化产业机构。学习钢琴要从基础开始，一步一步的慢慢来，只有基础打好了，才能在以后的钢琴学习中更加的得心应手。本中心从创办开始一直坚持“快乐音乐，快乐成长”的理念，我们深信“兴趣”是学员的老师，本中心提供众多音乐活动，鼓励学员主动参与，张扬个性，让学员在学习过程中保持兴趣，热爱音乐，热爱生活，丰富阅历，得到成功和乐趣的体验。
本中心开设的课程有：钢琴、古琴、小提琴、古筝、吉他等课程。
弹钢琴属于“慢工出细活儿”，需要孩子的悟性，也需要大量地、不懈地练习，是一件比较辛苦的事情。中心还经常性邀请名人名家为广大学员办讲座及音乐交流会，为广大会员创造了浓郁的艺术学习氛围。有时克服了一个缺点，又冒出另一个缺点；新的缺点克服了，旧的缺点又犯了。为了一个音、一个指法，要反复练习多次，初学的孩子既难适应又觉得枯燥，出现情绪不稳定、焦躁、退缩、放弃等现象都是正常的，这时候爸爸妈妈要有能力说服自己、耐心营造和睦的家庭氛围，开导、引导孩子，比如以讲故事的方式帮孩子稳定情绪、建立自信心、克服眼前的困难。
亲子同学宝宝年龄小，对老师的话领悟不到位，由爸爸或妈妈为主带孩子学琴，并和孩子“同学”记下每一个要点，帮孩子理解、掌握老师的授课内容；回家后扮演老师的“助教”，每天做“陪练”，比如提示孩子：手指抬高、注意休止符、保持速度均匀……这都需要搭进不少时间和精力，父母要事先想到。坚持“艺术为核心、钢琴为基础、传媒作先锋、金融作支持等多产业协同，把音妙文化建设成为具有国际竞争力文化机构”的战略定位，转方式、调结构、提效益，促发展、强素质、，推进公司做强做优做大，并向文化市场进军，为建设小康社会做出新的更大的贡献。在此过程中，还应引导孩子总结自己的练习情况，养成良好的学习习惯和。
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家长要重视孩子的练琴方法有些小朋友，刚刚开始学习钢琴的时候还挺感兴趣，后来慢慢的弹一些小练习曲的时候，就开始出现厌恶心理，觉得太难学不下去了，其实这是孩子的钢琴基本功打得不扎实的问题。正确的弹奏方式应该是：
首先，人要挺起胸脯，屁股坐在琴凳的三分之一处，双腿要放松，两脚微微分开，琴凳的高度能使小臂和键盘齐平，双手像握住一个球形的姿势，掌关节处微微隆起，指尖触键，胳膊要放松，不要紧张，弹奏时，手指要抬起落下有力度。亦或弹出浅、飘、虚、硬、炸、死的声音，或者一首作品弹到一定阶段就深入不下去，甚至就厌烦了等等。有的孩子在启蒙阶段没有打牢基本功，手型很散漫，整个手趴在琴键上，或者手指在琴键上翘的老高老高的，这样的孩子都是没有办法正常的进行到后面的练习的，所以家长一定要重视孩子在开始启蒙的时候，老师对基本功的要求，严格要求孩子一定要按要求练习。
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