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少林典承武术学校采用半化管理模式，孩子在学校期间全封闭教学，每天生活很有规律，起床时间，练功时间，吃饭和睡觉时间都是有明确规定。另外武校还开设有幼儿班到高中班的文化课程，孩子来武校后文化课学习可以从幼儿班开始，学习文化课与外界学习的文化课是同步的，武校在教孩子武术的同时也不会耽误文化课学习。
学习武术可以锻
新县全封闭学校招生
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少林典承武术学校采用半化管理模式，孩子在学校期间全封闭教学，每天生活很有规律，起床时间，练功时间，吃饭和睡觉时间都是有明确规定。另外武校还开设有幼儿班到高中班的文化课程，孩子来武校后文化课学习可以从幼儿班开始，学习文化课与外界学习的文化课是同步的，武校在教孩子武术的同时也不会耽误文化课学习。
学习武术可以锻炼身体，增强自我保护，男女都可以学习，当然少林武校会根据每个学员的情况，开设有不同的武术课程，女孩子学武比较偏重锻炼身体，健身，修身养性，塑造体形，或者武术表演方面等，结合女生身体的灵活性、协调性、柔韧性较好，而且女生一般比较认真细心，这是学习武术可贵的，所以女生学武非常合适。
只要孩子勤奋苦练同样也能有一身好武术，特别是有些女孩子身体体质较差的，可通过练武调理，自卫是女生学武的大好处，不仅能自我防卫，还能培养坚强的意志，冷静沉着的性格，遇事不慌，所以学武对女生来说，也有很多的好处的。
送孩子去武校有出路吗
其实这个问题应该进入统计范畴，问题应该是读武校的孩子是不是以后成功的几率更低。所谓的成功，只是达到了基本理想的生活状态。而不是孩子读了武校有没有出路的问题。即使孩子考上很好的大学，也不能肯定就有出路的。
少林典承文武学校"以武术为特色,重视文化教学"的办学理念，注重素质教育 武术武德教育 心理健康教育 、养成教育 、道德法制教育 、感恩励志教育 、亲情教育、赏识教育、纪律教育、换位教育 、挫折教育 、文化课补习，特色教育的办学方向。学员在这里是文武双，学习武术的同时还能继续学习文化知识，培养学员兴趣，多方面发展。也就是说学员在武校毕业后同样可以参加考大学，除了考大学也可以选择武术方面的工作岗位就业，发展前途更发广泛。
为什么会出现厌学现象呢研究发现，主要有以下几种原因：
家庭方面
当今社会独女已属普遍，许多家长对孩子期望值过高，不顾孩子的实际情况，用“神童”的标准去要求孩子，强迫孩子学外语、背诗词、弹钢琴等等，一旦孩子达不到他们要求的标准，动辄严厉惩罚，使孩子心灵受到伤害，同时对学习产生反感，甚或与家长对抗，有的还发展到因丧失生活的信心而。
单亲家庭或留守儿童缺少正常关爱。有些学生因父母离异或外出打工等原因，缺少父母的关爱、教育，放任自流，没有正确方向的引导，性格孤僻，学习的积极性受到压抑，从而产生厌学心理。
学校方面
教师“厌教”课堂没趣味，学生受影响学习没兴趣。教师态度不正、不民主、盛气凌人，学生厌烦这样的老师，进而不愿听他上课，厌学这一学科；教学内容不丰富，讲课照本宣科，听了收获不大，听着没劲；教法不活，满堂灌，填鸭式教学，不管你愿不愿听，讲了就算；学生课业负担重，压力越大，厌学心理越重。这样的教学，学生像受罪，他怎能不厌学！
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