当孩子做错了，家长也要一味认同吗？那自然是不可以的！孩子了解并体验了周遭人物、事物、环境带给他的感受，他的想象力才会越来越丰富。面对许多原则上的问题，家长还是要坚持自己的观念，给孩子灌输正确的做法，教育他拥有优良。比如孩子动手qi负没有犯任何错的孩子、窃qu心仪另一个小朋友的玩具时，不论什么原因，这种做法都是不对的！这个时候的认同就会变成一种错误的引导，让孩子误入
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当孩子做错了，家长也要一味认同吗？那自然是不可以的！孩子了解并体验了周遭人物、事物、环境带给他的感受，他的想象力才会越来越丰富。面对许多原则上的问题，家长还是要坚持自己的观念，给孩子灌输正确的做法，教育他拥有优良。比如孩子动手qi负没有犯任何错的孩子、窃qu心仪另一个小朋友的玩具时，不论什么原因，这种做法都是不对的！这个时候的认同就会变成一种错误的引导，让孩子误入歧途，以后铤而走险。培养孩子，从认同开始！当我们对孩子多一点认同，多一点赞扬，得到的不仅仅是一个更加自信开朗的孩子，更会是主动用自己的善和美影响身边人的好孩子。家长多认可孩子的做法，孩子也会反过来赞扬爸爸妈妈的辛劳、勤奋，一份认同就能带来这样的影响，爸爸妈妈们何乐而不为呢？
右脑开发，男孩女孩也不同
3-6岁的孩子，在心智、语言和情感的发育上，女孩比男孩明显更快更成熟。但男孩在运动、空间和爆发力上，比女孩更加突出。
性别差异不仅是在童年时间出现，甚至在成年时期也会延续，形成较为明显的差异的鸿沟。
如果在孩子3-6岁的时候，针对性别的差异，有针对性地进行引导和开发，那么男孩就可以在心智、语言和情感上更好，而女孩也会在运动、空间和力量上发展更优。跟风去上兴趣班，不如把左右脑开发先琢磨清楚，对孩子平衡发展更有利。
3-6岁幼儿身体发育特点:1.大脑发育较kuai,3岁阶段幼儿的大脑重量约为1千克，相当于出生时期的3倍左右。而到了6岁时，其脑重将达到1.25千克，要知道我们成人的脑重约为1.4千克，也就是说3-6岁时期幼儿的大脑结构、功能逐渐趋向成熟，这也便意味着这一阶段的孩子可以开始接受科学系统的学习了。2.觉醒时间延长,3岁时期的幼儿，睡眠时间一般为夜间12小时，白天2小时；而到了6岁，夜间的睡眠时间减少了1-2小时，白天的睡眠时间减少了0.5小时。夜晚和白天的睡眠时间相对减少，主要是因为大脑皮质的兴奋过程增强了。例如，睡前故事孩子们之所以喜欢聆听，不仅因为故事情节于内心的激荡，更因为亲情陪伴之下，故事内容于自我认知的启迪和内化。
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