感统失调都有哪些表现
1.无法确定习惯用哪只手，生活中大部分人习惯用右手，小部分人习惯用左手（俗称左撇子）。 一般孩子在3岁左右的会发展出优势的惯用手。如果孩子左右手混乱使用，则会影响孩子的运动协调。2.吃饭时，把饭撒得到处都是，吃饭将食物送到嘴里，需要手嘴相互配合完成一系列动作，手的动作不协调，会把饭粒撒得到处都是。
左脑又称为意识脑，主要有九
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感统失调都有哪些表现
1.无法确定习惯用哪只手，生活中大部分人习惯用右手，小部分人习惯用左手（俗称左撇子）。 一般孩子在3岁左右的会发展出优势的惯用手。如果孩子左右手混乱使用，则会影响孩子的运动协调。2.吃饭时，把饭撒得到处都是，吃饭将食物送到嘴里，需要手嘴相互配合完成一系列动作，手的动作不协调，会把饭粒撒得到处都是。
左脑又称为意识脑，主要有九种功能：知识、理解、思考、语言、抑制、知性、判断、推理、五感。其中五感是指人的五种感觉qi官，分别为：视觉、听觉、嗅觉、触觉、以及味觉这五种。
一般人会认为左脑肯定是支配左手左脚等人体左半部分的感觉qi官的，但事实却是相反的，反倒是右脑支配人体左半部分的神经和感觉的，而左脑支配的是人体右半部分的神经和感觉。因为左脑和人的右视野相连，右脑和左视野相连，左脑中有语言中qu，它主要完成逻辑上的、分析的、思考、认识和行为，右脑则是负责比较直观的、几何以及图像上的思考和行为。因此左脑又称为理性思维，右脑则称为感性思维。
另类开发右脑育儿新方法
以小猜大，遮住孩子熟悉的动、植物图片的大部分，让孩子猜测这是什么动物或植物。这有助于提高幼儿的推断能力。
多用左侧，由于身体左侧部位的活动主要是由右脑指挥的，多用左眼、左耳和左手就意味着锻炼了右脑。不妨让孩子多多训练“左视野”；左耳戴耳机听音乐或故事；有意识地用左手拿东西、做事等。
综合刺激，视觉、听觉和语言的“综合刺激”特别有助于开发孩子的右脑。幼儿园老师常常利用多媒体，在1小时内接连不断地给孩子看昆虫、鲜花图案等，其间穿插儿歌、外语、故事等语言刺激。不过，“综合刺激”须分成若干小单元(如每次3分钟，然后休息1分钟)，因为幼儿难以对长时间的相同刺激保持兴趣。
惩罚孩子是需要技巧的！
惩罚，要对孩子明确的说明原因:孩子犯了错，我们会认为他是知道错在哪里的，但是事实上，他们能感受到的是家长脸上表情的变化，认为自己是做了让家长不高兴的事情，却并不知道自己究竟是错在哪里、应该如何改正。所以，当孩子做了错事，父母需要明确说出原因，而惩罚措施，可以是让孩子按照正确的、合理的方式去做一遍，并且在不对孩子造成心理伤害的情况下，让孩子自己尽量去承担过错的后果。
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