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统筹,地方实施。、、人事部、编办制定总体规划和年度计划,提出“特岗计划”教师总量指导性意见。我省“特岗计划”的实施工作,在省领导下,建立省分管教育的秘书长和省、、人事厅、省编办分管负责人参加的联席会议制度,统筹组织,统一安排。省:负责统筹落实“特岗计划”应由地方负担的经费;对省级部门
特岗教师面试
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统筹,地方实施。、、人事部、编办制定总体规划和年度计划,提出“特岗计划”教师总量指导性意见。我省“特岗计划”的实施工作,在省领导下,建立省分管教育的秘书长和省、、人事厅、省编办分管负责人参加的联席会议制度,统筹组织,统一安排。省:负责统筹落实“特岗计划”应由地方负担的经费;对省级部门实施“特岗计划”安排专项资金;加强专项资金管理。
陕西中青公培教育文化有限公司 与大家详细介绍特岗教师面试招聘程序:特设岗位教师的招聘遵循“公开、公平、自愿、择优”的原则。招聘工作按下列程序进行:①公布岗位、招聘人数等条件;②自愿报名;③资格审查;④考试和考核;⑤体检;⑥确定招聘人选;⑦岗前培训;⑧教师资格认定;⑨签订协议;⑩派遣上岗。具体招聘工作按各地方的特设岗位教师招聘办法执行。
2020年特岗教师待遇1、特设岗位教师实行合同管理,由县级人事、教育行政部门与教师签订聘任合同,合同中应明确规定双方的权利和义务。2、三年聘期内,县级教育行政部门负责对特设岗位教师的管理和考核。考核每年进行一次。3、对成绩突出、表现的特设岗位教师,要给予表彰;对不按合同要求履行义务的,要及时进行批评教育,督促改正;对不适合继续在教师岗位工作的,要根据合同协议予以解聘并相应取消其享受的相关待遇。4、在聘任期内,特设岗位教师的可根据本人意愿,可留在原籍,也可以迁往受聘市县;档案关系统一转至任教学校所在地的市县教育行政部门。
因材施教教学原则指教师要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发,面向全体学生,同时要根据学生的实际情况、个别差异,有的放矢地进行教学,使每个学生都能扬长避短,获得发展。在面对课堂上捣乱的男孩时,“我”贯彻了因材施教的教学原则。面对男孩怪声怪气的提问,“我”没有粗暴地训斥男孩,也没有置之不理,而是根据男孩的提问以及学生的程度,有针对性地进行教育,获得了成功。
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