【大潘科学实验】隶属于三只鹅网络科技有限公司，致力于开发科学实践课程，开展青少年、儿童学业规划和综合素养培优服务。
“不要把学生束缚在教室这个太小的空间里，教室外才是孩子们学科学用科学大有作为的广阔天地。”让孩子们走向教室之外的大自然不仅仅只是为了科学课程，而是科学课程为孩子创造了走近大自然的机会，为孩子们提供了看见真实、感受真实的条件，让孩子在快乐中思考与学习，
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【大潘科学实验】隶属于三只鹅网络科技有限公司，致力于开发
科学实践课程，开展青少年、儿童学业规划和综合素养培优服务。
“不要把学生束缚在教室这个太小的空间里，教室外才是孩子们学科学用科学大有作为的广阔天地。”让孩子们走向教室之外的大自然不仅仅只是为了科学课程，而是科学课程为孩子创造了走近大自然的机会，为孩子们提供了看见真实、感受真实的条件，让孩子在快乐中思考与学习，很自然的拓宽思维，掌握学习的有效方法，惯穿所有的课堂学习。这才是我们学习中想要的一通百通的道理。 也是开设小学科学课程的目的。
孩子学习科学的目的，除了开拓视野，更重要的就是培养他们科学的思维方式。经过科学家研究证实，5-10岁这个阶段，不仅是孩子智力的高发期，更是孩子建立思维、养成习惯的黄金时期。我们都说“江山易改、本性难移”，一个人的思维和习惯是从小养成的，而一旦养成，孩子将终生受益，让他们今后的学习工作更有效率，头脑更加灵活，能从不一样的角度去分析问题和解决问题。
来大潘科学学什么？
寓教于乐的教学方式：让孩子自己动手探索知识世界，实现边玩边学
1、结合Steam教育理念
2、以培养兴趣为导向，引导独立思考， 提升内驱力，融动手与思考与一体
3、响应小升初改革，重视科学素养及问题解决
4、培养团队合作能力和思维
5、奠基初中学习，夯实理科基础
我们应该让孩子在体验和实践科学家的生活过程中，打下坚实的科学素养基础，提升综合能力素质特别是创造能力素质，进而获得超凡能力，并通过参加社会活动，展示自己的，自己把握自己的未来。
好奇和探求是让儿童的大脑“思考起来”的原动力，是使儿童增厚的大脑皮层得到保持的有效手段。
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