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是一把双刃剑。在小学，当孩子犯错误的时候，父母只是盲目的骂孩子，甚至当着其他人的面，不允许孩子解释。这样做，不但不能起到教育的效果，而且会使他排斥和厌恶你。
当孩子听到你的教育时，他首先想到的是自己没有面子，将来在同学面前该如何抬头，而不是反思自己是否错了，错在哪里。另一方面，孩子为了维护自己的自尊，必然要
孩子离家出走
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视频作者：五华县青少年启发培训学校
是一把双刃剑。在小学，当孩子犯错误的时候，父母只是盲目的骂孩子，甚至当着其他人的面，不允许孩子解释。这样做，不但不能起到教育的效果，而且会使他排斥和厌恶你。
当孩子听到你的教育时，他首先想到的是自己没有面子，将来在同学面前该如何抬头，而不是反思自己是否错了，错在哪里。另一方面，孩子为了维护自己的自尊，必然要努力通过学习来说话。因此，作为家长，我们应该好好引导孩子，把维护自尊变成自我激励、自信。
孩子把父母说的话总当成耳旁风，那么在保证安全和没有恶劣后果的前提下，家长也可以让孩子自己体会“自作自受”的滋味。通过自身的真实体验，能深刻领悟到家长的教导有多么正确和重要。
不要用自己的思想去束缚孩子，不要总让孩子按照父母的要求去做事，那样的话不只是孩子崩溃，大人也会很无奈。孩子是独立的个体，有他自己的思维和自己的喜好。跟孩子协商，各退一步也许是很好的方法。当孩子提出想要玩跳沙发的时候，此时家长有重要的事情要处理，就可以请孩子去卧室的床上跳，或者请他等一会再跳，也或者等家长把事情处理完，再带孩子去公园尽情地跳。
以身作则，作为家长，不要整天抱着手机不放。如果你自己都做不到，试想孩子怎么能做到，环境很重要。所以，放下你的手机，多陪陪孩子，是控制孩子玩手机非常重要的一点。
其次，要了解孩子的心理特点。孩子本身就是具有非常强的好奇心和学习能力，他们对动画、色彩、游戏具有先天的强烈兴趣，因为手机具备了这些特点，所以孩子对手机可以说是爱不释手。
从学生自身来看：学习目的不明确，看不到读书的作用，对学习活动不感兴趣，缺乏正确的理想和志向，自我控制力差，缺乏自信和勇气，环境关系和人际关系也导致他产生心理困扰。
从家庭方面来看：没能给孩子以良好的家庭教育，尤其是家长教育方法简单粗暴，或溺爱，使得孩子无所适从，不良的家庭氛围造成了孩子的许多不良性格如：自卑，孤独等。
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