微课录制设备的应用方面
应用方面：缺乏针对微课视频的知识体系构建工具和微课视频管理应用系统，课程资源在于少量教师间的传播、不能成体系化的被应用于教学或知识点零散不成体系。校师之间、师生之间没有一个以任务驱动微课制作、发布管理、观看反馈过程。校园网自身宽带限制，无法实时的使用外部网络的视频资源。
中软鼎晟推出全新虚拟微课慕课直播建设方案，采用虚拟抠像技术完成虚拟大屏课
微课室方案
微课录制设备的应用方面
应用方面：缺乏针对微课视频的知识体系构建工具和微课视频管理应用系统，课程资源在于少量教师间的传播、不能成体系化的被应用于教学或知识点零散不成体系。校师之间、师生之间没有一个以任务驱动微课制作、发布管理、观看反馈过程。校园网自身宽带限制，无法实时的使用外部网络的视频资源。
中软鼎晟推出全新虚拟微课慕课直播建设方案，采用虚拟抠像技术完成虚拟大屏课录制，实时直播等应用，对接各大网络教学直播平台，整套系统化繁为简，单人操作，让录课形式更加简便，快捷。
微课录制设备的设备
本实用新型涉及一种微课录制设备,包括机箱,所述机箱内部设置有主板,存储单元,声卡,显卡,供电单元以及设置在所述主板上的控制处理器,所述声卡和所述显卡与所述主板电连接,所述存储单元与所述控制处理器电连接,所述供电单元用于向所述主板供电;还包括显示屏,所述显示相对所述机箱后侧盖盖合设置在所述矩形边框上,且所述显示屏与所述主板电连接;本实用新型方便实用,携带方便,便于教师随时随地进行微课录制,特别是随着手持移动数码产品和无线网络的普及,基于微课的移动学习,远程学习,在线学习,"泛在学习"将会越来越普及,微课必将成为一种新型的教学模式和学习方式.更是一种可以让学生自主学习,进行探究性学习的平台.
微课录制设备的环境模拟
中软鼎晟微课主机系统可同时录制生成多文件资源模式课件和单文件电源模式课件。3.2系统拓扑图录课室房间大小10-15平即可，节省空间。
中软鼎晟ZR-X1000微课慕课制作系统采用的虚拟情境式环境模拟，并融合摄、录、编、播于一体，兼容多媒体教学素材的方式，给教师的“微课”课件制作，以及学生的“微课”学习带来了极大的帮助，
微课录制设备的制作
摄影布（绿幕）：要想实现“人像+PPT”式微课，绿幕是不可少的（1.8*3m即可）。根据经验，果绿色的幕布抠像效果较好。
笔记本电脑：“PPT+人像”式微课，需要同时录制人像、PPT两路视频。人像录制是由摄像机完成的，PPT录制则必须由电脑录屏软件完成，两路视频同时进行录制。
为了使录制更加简单，建议大家直接使用“笔记本电脑+录课笔”来进行。在位置安排上，需先调好摄像机的位置，使之高度与视线平齐；然后再调节笔记本的位置，使之刚好摄像机。
（作者： 来源：）
