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孩子的天性就是一个字：玩，课业负担太重，闲暇时间太少，是导致孩子厌学的重要原因；如果在重重重压下，孩子的成绩还是不太明朗，相信家长的焦虑会导致孩子更加不愿意学习。
这样的时候，可以把步子放慢一些，世界上没有傻孩子，只是他还没有找到属于他那把打开世界窗户的钥匙，时间而已，不用担心。可以是一起看动漫，可以是一起
孩子离家出走
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视频作者：五华县青少年启发培训学校
孩子的天性就是一个字：玩，课业负担太重，闲暇时间太少，是导致孩子厌学的重要原因；如果在重重重压下，孩子的成绩还是不太明朗，相信家长的焦虑会导致孩子更加不愿意学习。
这样的时候，可以把步子放慢一些，世界上没有傻孩子，只是他还没有找到属于他那把打开世界窗户的钥匙，时间而已，不用担心。可以是一起看动漫，可以是一起玩游戏，可以是一起手作，也可以是运动；通过共同参与，完成一项目标，孩子内心来说，这是父母对我的一种认可，比很多直接的表扬都要来的更有正能量。
心理不成熟的因素引入了关键,这里糟糕的家庭因素是青少年叛逆的因素的主要原因之一,在绝大多数家庭教育,很多家长对孩子的教育方法简单、粗糙,命令式说教,任意类型抑制,没完没了的唠叨头发在许多方面,如生活、学习对孩子的期望过高,过于严格,等等,这些因素将导致心理压力,往往年岁长了，孩子的心理就会产生阻力，从而产生的孩子的“逆反心理”。
心理不成熟是导致青少年反叛的主要因素之一。心理成熟落后于生理成熟。在心理认知发展中，由于经验和经验的各种补贴，认知不牢固，容易动摇。
把控制权交给孩子，多听听孩子的意见，建立良好的信任关系，帮助孩子做好自我管理。信任是建立良好亲子关系的前提，有信任才能沟通，有沟通才能交流，告诉孩子目前学业是位的，网络游戏充其量只是个放松娱乐的方式，控制好玩游戏的时间，切不可过于沉迷，否则将来后悔也没有用了了。
求知识是人的天性，即人对未知事物的好奇心，或希望获得更大的社会空间。然而应试教育过程当中过分填压以及死板的教育方式，普遍超越了学生的心理承受能力和求知能力，反而造成了学生的反感，这就是物极必反的道路。教育内容上也相对脱离实际生活，学生感受不到学习带来的自身实际收益，学习过程必然失去吸引力。超越了承受能力，人就会感到身心疲惫、逃避学习。
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