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音响技术中的14定律、效应
太原市安恒利电子有限公司自成立以来一直秉承 “以人为本，开拓，服务客户”的发展理念，致力于专音视频舞台产品的系统化设计、销售及相关服务。学校广播系统欢迎咨询！
以下由小编为您介绍广播相关小知识：学校广播系统
时间域的主观感觉学校广播系统
如果声音的时间长度超过大约
学校广播系统
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视频作者：太原市安恒利电子有限公司
音响技术中的14定律、效应
太原市安恒利电子有限公司自成立以来一直秉承 “以人为本，开拓，服务客户”的发展理念，致力于专音视频舞台产品的系统化设计、销售及相关服务。学校广播系统欢迎咨询！
以下由小编为您介绍广播相关小知识：学校广播系统
时间域的主观感觉学校广播系统
如果声音的时间长度超过大约300ms，那么声音的时间长度增减对听觉的阀值变化不起作用。对于音调的感受也与声音的时间长短有关。当声音持续的时间很短时，听不出音调来，只是听到“咔啦”一声。声音的持续时间加长，才能有音调的感受，只有声音持续数十毫秒以上时，感觉的音调才能稳定。学校广播系统时间域的另一个主观感觉特性是回声。
匙孔效应学校广播系统
单声道录放系统使用一只话筒录音，信号录在一条轨迹上，放音时使用一路放大器和一只扬声器，所以重放的声源是一个点声源，如同听音者通过门上的匙孔聆听室内的交响乐，这便是所谓的匙孔效应。
公共广播系统及其特点
太原市安恒利电子有限公司宗旨：以人为本，开拓公司的企业文化: 以质量求发展、追求完善、超越客户期望、创造客户终身价值 诚信 服务 使命 责任 是公司的价值观。学校广播系统欢迎咨询！
用调音台充当广播前置放大器属勉强可行。但调音台通常没有信号优先权排序，不便于实现广播系统必备的“强行插入”功能。反过来，广播功放和广播音箱也可以用于音响系统。学校广播系统但由于它们都有内置的输出变压器或线间变压器，其频响特性远不如同档次的功放好。广播前置放大器用于音响系统也属勉强，因为它没有编组、均衡、效果等功能；而其优先排序功能对于音响系统来说，则多半是冗余的。
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