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触摸一体机作为一种输入设备，所采用的触摸屏具有坚固、反应快捷、节省空间、易于交流等优点。用户只要用手指轻轻地触摸机器屏幕就可以很快的得到自己想要的信息，从而实现真正的人机交互。
在当今社会触摸一体机要出现在各个行业里，其范围有：银行、金融机构（营业点内进行业务查询、服务推广），电信（营业
86寸触控一体机
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视频作者：合肥普视电子科技有限公司
触摸一体机作为一种输入设备，所采用的触摸屏具有坚固、反应快捷、节省空间、易于交流等优点。用户只要用手指轻轻地触摸机器屏幕就可以很快的得到自己想要的信息，从而实现真正的人机交互。
在当今社会触摸一体机要出现在各个行业里，其范围有：银行、金融机构（营业点内进行业务查询、服务推广），电信（营业务查询、体验厅内业务推广），1单位（公共信息发布、政务公开），购物中心（导购、商户和商品查询、广告推广），时尚商品旗舰店、专卖店（新品推介）， 公司接待室或公议室（公司介绍、展品展示），展厅会场设计公司（活动会场布置），汽车4s店（车款展示），家具和艺术品专营店（产品展示）。
四、重点放大，凸现重点
基于交互触控一体机提供的照相和放大缩小功能，可以针对教学重点，重点呈现，细致观察，有利发现问题。
例如：在中学物理教学中，教师利用触控一体机的放大镜工具，可以帮助学生仔细检查电路图中存在的细小的问题。在语文教学中，运用放大镜工具，将图片中的细节放大后给学生观察，培养学生洞察事物细节的能力。
一、模式切换，方便演示
基于交互触控一体机提供的三种模式的切换功能，可与整合教育资源，便于课堂的演示和批画。
在教学中通过模式的切换，教师可以利用触控一体机操作切换到普通操作模式，进行普通的电脑操作，如播放视频、播放ＰＰＴ、打开文件等，而无需动用鼠标键盘等。
二、库存另存，积累资源
库存是基于交互触控一体机提供的资源库功能和存储功能，可以在学习中随时调用资源和积累现场资源，可以以多种方式存储现场学习资源，便于复习和重温。另存是将教师上课使用的课件、教学资源和学生智慧的创造，导出为网页、图片等资源，便于学生再学习或复习等。
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