体质测试室的规则
一、体质健康测试仪器、设备由专人统一-管理和维护,非管理人员不得擅自使用、拆改、移动或调换。
二、对测试仪器和相关设备应定期进行维护，确保每年一次的学生体质健康测试工作顺利进行。
三、测试管理人员必须按仪器使用说明书要求或培训要求进行规范操作，如有违规操作应及时纠正。
四、每次测试开始前，测试管理人员应负责检查电源、仪器、设备是
中学体质监测室供应商
体质测试室的规则
一、体质健康测试仪器、设备由专人统一-管理和维护,非管理人员不得擅自使用、拆改、移动或调换。
二、对测试仪器和相关设备应定期进行维护，确保每年一次的学生体质健康测试工作顺利进行。
三、测试管理人员必须按仪器使用说明书要求或培训要求进行规范操作，如有违规操作应及时纠正。
四、每次测试开始前，测试管理人员应负责检查电源、仪器、设备是否正常、安全。
五、每次测试结束后,测试工作人员应再次检查仪器，并断开电源、关窗、闭室，解决一-切安全隐患。
六、测试器材非常昂贵，师生都应自觉保护馆内设施和设备。测试期间，不得随意触碰测试仪器，若有意损坏须照价赔偿。
七、非管理人员不得擅自开启仪器，对不按要求、违规操作所导致的仪器损坏，责任人应负责赔偿。
体质测试室的概念
体质测试是根据体质的概念，测试内容应包括4大素质：即身体形态、身体机能、身体素质和心理素质。根据我国当前人群的实际情况和测试指标的有效性、可靠性和客观性，终选取身高、体重、体成分、肺活量、心肺功能、台阶试验、骨密度、10米×4往返跑、握力、闭眼单足站立、反应时、仰卧起坐、俯卧撑、纵跳和坐位体前屈等作为体质测试的指标。而对心理素质的测量并没有做要求，但随着社会的发展，对心理素质的测试将成为体质测试中不可少的部分。
体质测试室的重要性
按照教学大纲和课程标准的要求，制定出切实可行的计划。计划的内容根据学生的生理、心理特点，针对学生体质健康存在的问题，重视选择具有一定运动负荷,能有效提高学生身体素质的体育项目,以改善学生的心肺功能，提高学生的身体素质，培养学生吃苦耐劳，坚忍不拔的意志。通过学生的自我锻炼，教师的有效指导，学校的高度重视，安排学生集中进行分组测试，并进行成绩的统计和上报。
体质测试室的卫生
维持测试场所的自然环境卫生。按时对测试仪器设备开展维护与维护保养,确保仪器设备随时随地都能正常的应用。在测试全过程中,学员应爱惜测试仪器设备，主动维护测试场所的顺序和卫生。对不听从指挥，导致仪器设备人为因素损害者，要追责被告方的义务并给与经济发展惩罚。锻炼身体的负荷量不论是抗压强度、時间或是相对密度都需要因人、因一会儿异,应依据自己的具体情况分配运动强度。
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