逆反心理并不是一朝一夕就会形成的，是家长对孩子不够关爱，缺乏跟孩子的感情沟通，长期以往，孩子心理也对家长心中有怨以及不尊重。有意识地给孩子一些单独处理问题和解决问题的机会，并对孩子的做法给予积极评价.这样既增强了孩子的自信心，又从侧面使孩子体会到受人尊重，从而获得自尊。不要进一步激化矛盾，减少或暂时不对孩子的行为加以干预，但禁止再用说教式、命令式的口气与孩子说话。 要多与孩子进行感
中学生心理辅导
逆反心理并不是一朝一夕就会形成的，是家长对孩子不够关爱，缺乏跟孩子的感情沟通，长期以往，孩子心理也对家长心中有怨以及不尊重。有意识地给孩子一些单独处理问题和解决问题的机会，并对孩子的做法给予积极评价.这样既增强了孩子的自信心，又从侧面使孩子体会到受人尊重，从而获得自尊。不要进一步激化矛盾，减少或暂时不对孩子的行为加以干预，但禁止再用说教式、命令式的口气与孩子说话。
要多与孩子进行感情的沟通，亲情是好的教育手段.与孩子感情好了，慢慢再给孩子讲清父母给他压力的初衷，以逐步取得他的理解。关键在于父母怎样去进行正确的沟通、引导，使孩子对你的建议和要求从油盐不进到喜闻乐见，从故意做对到理解服从。面对孩子有必要很详细地说出不满意孩子的某种做法；爸爸妈妈应说出自个不满意的心境；爸爸妈妈不要作无谓批语和估测。
防止亲子冲突的方法是，父母应该首先接受青少年的不，并认识到错误是他们成长过程中的正常现象。厌学是学生对学校的生活失去兴趣，产生厌倦情绪，持冷漠态度等心理状态及其在行动中的不良表现方式。孤独是缺乏与人交往的结果，又是难以与人良好交往的心理问题。许多中学生性格孤僻、害怕交往，常常觉得自己是茫茫大海上的一叶孤舟。
当青少年遭受挫折和伤害时，父母和老师的无声关怀远胜于说教和批评。这种关心更多的是通过行动来表达，通过宽容来体现。部分孩子由于学习成绩不好，屡犯错误，所以无论在家庭还是在学校，他们受到的批评多于表扬、指责多于鼓励、惩罚多于引导。中学生常见的心理问题，嫉妒是一种社会心理和意识，产生在当现实的和期望的各种关系受到威胁之时，是一种既羡慕又敌视的矛盾的情感。
（作者： 来源：）
