1、建立信任,拥抱冲突充分投入勇担责视结果引导组织成员互相信任,不互相猜忌,精诚合作,把时间和精力花在解决实际问题上,而不是花在相互猜疑上;
2、拥抱冲突,引导组织成员不要惧怕冲突,要直言不讳、据理力争,敢于接纳不同意见,“对事不对人”地充分沟通,降低沟通的成本;
充分投入,引导组织成员形成锁定目标、科学计划、合理分工、明确责任的意识,真正把想法落实到行动上,遇到困
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1、建立信任,拥抱冲突充分投入勇担责视结果引导组织成员互相信任,不互相猜忌,精诚合作,把时间和精力花在解决实际问题上,而不是花在相互猜疑上;
2、拥抱冲突,引导组织成员不要惧怕冲突,要直言不讳、据理力争,敢于接纳不同意见,“对事不对人”地充分沟通,降低沟通的成本;
充分投入,引导组织成员形成锁定目标、科学计划、合理分工、明确责任的意识,真正把想法落实到行动上,遇到困难时果断调整计划,直指目标,不存犹豫,勇往直前;
学员相互熟悉的程度也总是被高估。因此,在这个环节中,要进行团队建设。把所有学员按12—15人分为一组,每组要完成以下任务:选出团队,队长、宣传员、旗手、安全员;团队文化建设,起队名、编队歌、呼队呼、选队旗、画队徽。
这个环节直接的目的就是要激发学员热情、营造专注投入的氛周、促进合作、提供趣味活动,使团队成员进入正式学习状态。
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拓展训练就是通过人亲自参与一些类似游戏的培训项目,从中积累一些成功经验以及失败的教训,然后在培训师的引导下进行讨论和反思,从而达到自我学习和自我提高的目的。因为这种学习方式是互动的,是采用了做中学的方式,而且是一种情景式教学,因此很刺激,也很有意思,而且能够达到掌握知识的目的,所以学习效果非常好,自从问世以来在范围内迅速流行起来,这种教育理念越来越受到人们的重视。
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