开展危生命体征监测、标本、体重营养定期分析，并从生理心理、社会文化和精神诸方面，照顾的生活起居，日常活动、用药和安全等问题。如可表现为：生理的——疼痛、胸闷、气急；心理的——害怕、恐惧；思想文化的——对疾病知识的自我认识和理解程度；精神的——是否被护士和医生重视与尊重。自有人类以来就有护理，护理是人们谋求生存的本能和需要。远古人在与自然的中，经受了猛兽的伤害和恶劣自然环
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开展危生命体征监测、标本、体重营养定期分析，并从生理心理、社会文化和精神诸方面，照顾的生活起居，日常活动、用药和安全等问题。如可表现为：生理的——疼痛、胸闷、气急；心理的——害怕、恐惧；思想文化的——对疾病知识的自我认识和理解程度；精神的——是否被护士和医生重视与尊重。自有人类以来就有护理，护理是人们谋求生存的本能和需要。远古人在与自然的中，经受了猛兽的伤害和恶劣自然环境的摧残，自我保护成为需要。北京猿人在火的应用中，逐步认识到烧热的石块、砂土不仅可以给局部供热，还可以消除疼痛。
如果，小便失禁的处理也可参照上述方法，若效果不好，可在床上（对不穿内裤者）或内裤中的会放置吸水垫子，材料可选用海绵类吸水力强的物品，外用纯棉布包裹，以吸附尿液。使用该垫应及时更换避免尿液刺激皮肤引发皮炎或其他性疾病。如果上肢可活动，且神志清醒并能配合护理，可在心理护理中应用积极的语言向导、鼓励自我护理，减少家属或他人的照顾。具体方法：可在床旁放置伸手可以拿到的便器（小巧、便利）。完成自我护理会使产生自信，提高的生活质量和心理状态。二便其他问题可参照家庭膀脱护理和肠道护理。
、于1984年联合开会决定恢复护理大学本科教育。此后的近二十年，我国一直致力于发展高等护理教育，护理本科教育的规模和质量在逐年提高，其中高等护理教育学校的数量就由1985年后12家扩大到了2000年的80多家。总体而言，高等护理教育在我国尚处于初级发展阶段，还远远落后于的护理水平。加上现代健康观念的日渐深入，护士职能的不断延伸，要求护理学和护理教育必须紧跟国际发展趋势和社会需求，必须与临床的发展相匹配，进行改革和提高。我国从20世纪90年代已开始着手护理教育改革，并不断推进，积极探求“适合国情的护理教育模式”，大力发展高等护理教育，逐步减少中等护理教育。
医院护理1.基础护理 研究并应用护理的基本理论和基本技术，满足的基本生活需要和心理的需要，通过临床护理工作，为疾病的诊断和及时提供病性发生、动态信息，有效地配合并参与、检查及对危重患者的抢救，以积极的安全的护理对策，使处于佳心理状态。2.专科护理 结合临床各专科的特点，应用专科护理理论和护理技术，如强化对危重的监护及、显微、脏器移植、手术前后的专科护理等。3.护理管理 运用科学的方法组织、实施临床护理工作；为创造优美的休养环境；建立良好的护患关系；有效地提高护理质量等。
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