录播教室的作用
通过录播教室的摄、录、播、管四个环节满足教育信息化建设对于应用建设的需求，充分将网络建设和应用建设统一起来，摆脱校园网络使用无应用可用的困扰；解决学校长期没有实用于自己的教学资源、学生课后无法温习本堂课的内容等问题。
公司主营产品：慕课微课录制设备，无线便携移动录播，虚拟演播室，常态化录播方案，同步互动课堂，专递课堂，智慧教室，精品录播教室，详情请电
多媒体录播教室报价
录播教室的作用
通过录播教室的摄、录、播、管四个环节满足教育信息化建设对于应用建设的需求，充分将网络建设和应用建设统一起来，摆脱校园网络使用无应用可用的困扰；解决学校长期没有实用于自己的教学资源、学生课后无法温习本堂课的内容等问题。
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录播教室——供应商介绍
凭借多年的广电信息化工作经验，结合自身强大的技术研发优势，在充分理解了市场需求的目标后，推出了面向教育系统高清课程建设、微格教学建设、微课程、远程教学等重要教学环节的录播设备，能在满足教学常态化的前提下，自动生成教学实况录像，完整地记录教师在授课中的活动,记录整个课堂的教学过程，实现教师授课、PPT课件、师生互动等多路音视频信号的自动跟踪、切换、录制和直播功能，并终将这些声音和画面形成具有极高的再利用价值的音视频文件，以供广大师生及教研管理者课后点播观研、网上共享或上交相关组织完成重要使命。
录播教室节能环保
我们建议使用LED冷光源灯具作为录播教室灯具，其热辐射低，温度长时间可保持一致，同时主讲老师也不用担心录播过程中因过热而影响个人形象和电视画面效果。同时冷光源录播教室灯具节能环保，显示指数高于90，相比热光源灯具,在使用寿命长的同时，拍摄画面质量更高。KEMA做研发生产录播教室灯光，为各地学校带来健康的录播教室。
录播教室灯光设计注意事项
老师是录播教室的主要人物，录播时老师形象的好与坏可以导致课程质量的好与坏。顶光应该安装在老师的顶部位置，面光与老师的水平距离为1200-1800mm，面光应采用可调角度的LED平板灯灯具，对着老师的面部打光，突出老师的面部轮廓。灯光的设计要合理，光线均匀，亮度合适，灯具无频闪等问题。
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