音妙乐器有限公司
是集批发、零售、教学、承接演出等多项服务为一体的乐器经营公司。接着可以用“2：2：2=慢：中：快”的次数比例，即慢练、中练、快练次数相等，达到熟练时，可以采用“1：2：3=慢：中：快”的次数比例，即“慢练”一遍，“中练”两遍，“快练”三遍。旗下音妙艺术培训中心是以艺术培训乐器销售、文化传媒为一体的文化产业机构。本中心常年开设钢琴、古琴、古筝、小提琴、吉他
教师钢琴培训
音妙乐器有限公司
是集批发、零售、教学、承接演出等多项服务为一体的乐器经营公司。接着可以用“2：2：2=慢：中：快”的次数比例，即慢练、中练、快练次数相等，达到熟练时，可以采用“1：2：3=慢：中：快”的次数比例，即“慢练”一遍，“中练”两遍，“快练”三遍。旗下音妙艺术培训中心是以艺术培训乐器销售、文化传媒为一体的文化产业机构。本中心常年开设钢琴、古琴、古筝、小提琴、吉他等乐器培训课程一对一教学。近两年在西南地区飞速发展壮大目前所有职员、教师已达200余人创下15家连锁店的佳绩。近期公司打造了广西一个面积达600余平米的大型钢琴音乐展示厅且是广西区内拥有九尺大三角钢琴的经营企业展厅内有三角钢琴、立式钢琴展示超过60多台其规模在广西区内。
家长要重视孩子的练琴方法有些小朋友，刚刚开始学习钢琴的时候还挺感兴趣，后来慢慢的弹一些小练习曲的时候，就开始出现厌恶心理，觉得太难学不下去了，其实这是孩子的钢琴基本功打得不扎实的问题。正确的弹奏方式应该是：
首先，人要挺起胸脯，屁股坐在琴凳的三分之一处，双腿要放松，两脚微微分开，琴凳的高度能使小臂和键盘齐平，双手像握住一个球形的姿势，掌关节处微微隆起，指尖触键，胳膊要放松，不要紧张，弹奏时，手指要抬起落下有力度。2、多看、多听、多练而艺术上，即理解乐曲美之所在的能力，也必须在熟悉钢琴艺术的表达方式、领会各时代各种类钢琴曲的风格特点过程中真正获得，仅靠“好听”的直感也是不够的。有的孩子在启蒙阶段没有打牢基本功，手型很散漫，整个手趴在琴键上，或者手指在琴键上翘的老高老高的，这样的孩子都是没有办法正常的进行到后面的练习的，所以家长一定要重视孩子在开始启蒙的时候，老师对基本功的要求，严格要求孩子一定要按要求练习。
联系人：张老师。 地址：南宁市北湖唐山路口华基商业中心六楼（南师附小对面）。
南宁音妙传播中心主要开设课程：“新概念钢琴课程”。学习对象：4岁以上儿童、青少年、成人。
上课形式：一对一上课，电话咨询可获免费试课体验。
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公车路线：6路，30路.74路.80路.16路.91路.206路.44路.38路.74路.218路. 到北湖唐山路口下车 
“小奏鸣曲”和“奏鸣曲”都是什么意思
先说“奏鸣曲”这个词汇，原本为意大利文Sonata，中文是从日文转用过来的。
什么是奏鸣曲
奏鸣曲的涵义，在西方音乐史中曾有一个长期的演变过程。到了维也纳古典乐派的开创者海顿，为奏鸣曲确立了以下原则：
(1)奏鸣曲为一种多乐章(少则两个，多则三、四个乐章)的套曲，所以又称奏鸣套曲。每个乐章之间既有内在联系，又有相对的独立性，甚至可以单独演奏。
(2)其中必有一个乐章(通常是一乐章)为奏鸣曲式。
什么是奏鸣曲式
奏鸣曲式是一种曲式的形式，它的基本结构是由三个主要部分组成的，分别为：①呈示部，由两个有对比的不同调性的主题组成，分别称为主部、副部或一、第二 主题。研究得越细致越合理，我们对作曲家的意图就会理解的更透彻，对演奏的再创造就有了可*的依据，这样，才使我们有可能帮助学生提高演奏的音乐表达能力。②发展部，又称展开部，是呈示部音乐材料的引伸、变化。③再现部，即呈示部的重新出现。但与当初不同的，是主、副部不再有调性的对比，而是统一在主部的调性之中。
呈示、发展、再现是奏鸣曲式三个主要部分。在实际应用当中，有时还有引子、各部间的过渡、结尾段等部分。
奏鸣曲式这种结构在表现音乐内容上的意义在于，它体现了矛盾(呈示部中主副部的对比)——矛盾引起的
