一）推动，社会参与
坚持以人民为中心，市、区将重点公共场所社会急救能力提升作为重要民生工程，统筹推进。鼓励社会力量广泛参与急救技能培训和急救知识的宣传普及，鼓励通过多种方式推进重点公共场所AED等急救设施设备配置，共同提升社会急救能力。
（二）行业主管，单位主责
各行业主管部门结合行业特点，积极推进本行业重点公共场所急救设施设备配置工作，督促本行业重点公共场所经营管理单位组织
AED除颤仪电池生产
一）推动，社会参与
坚持以人民为中心，市、区将重点公共场所社会急救能力提升作为重要民生工程，统筹推进。鼓励社会力量广泛参与急救技能培训和急救知识的宣传普及，鼓励通过多种方式推进重点公共场所AED等急救设施设备配置，共同提升社会急救能力。
（二）行业主管，单位主责
各行业主管部门结合行业特点，积极推进本行业重点公共场所急救设施设备配置工作，督促本行业重点公共场所经营管理单位组织相关工作人员参加社会急救培训，推进本行业的重点公共场所社会急救能力提升。重点公共场所经营管理单位落实AED等急救设施设备配置、维护、管理和从业人员培训工作的主体责任。
（三）部门联动，协同保障
宣传、卫生健康、发展改革、财政、精神文明办等各部门将社会急救能力建设纳入本部门工作，在政策宣传、文明建设、技术指导、人员培训、经费保障、法律支持、志愿服务等方面完善保障措施。
（四）统筹规划，分步实施
坚持首善标准，对标国际国内水平，科学谋划公共场所AED等急救设施设备的配置范围、管理模式和急救知识技能培训。按照前期先解决有，后期再提升的思路，分步实施，稳妥推进，逐步提升本市社会急救能力。
在需求政策双重推动下，近年来AED市场迎来高速增长。
AED进校园课堂不仅是为了避免师生遭受心源性猝死的危机，更是为了普及AED急救等技能，保障AED急救“从娃娃抓起”
随着未来AED的公共普及，产品售后服务升级等演变成为也将成为行业发展的新趋势
在广阔的渗透增长空间下预测2026年AED行业市场规模将超过30亿元
AED使用
步：按下AED绿色电源按钮，开启AED，之后按照AED提示音操作。
第二步：撕开电极片包装，将电极插入手指所指电极插孔。
第三步：撕下电极片贴膜后，将电极片贴至的胸部，分别位于右侧锁骨下和心尖部，注意不要把电极片贴反（若胸部较湿，应先擦拭干净后再放置电极片）。
第四步：暂停心外按压，AED将自动识别患者心律，如为室颤或室速，AED将用语音提示所有人脱离患者，并提示您按图示手指所指黄色放电按钮，按下按钮后AED将自动放电。
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