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双胞胎研究表明建立的原因遗传学的重要性。如果一个同卵双胞胎有自闭症，研究表明，其他双胞胎也是另外一对双胞胎的研究自闭症。30％的机会，自闭症的研究表明，自闭症儿童的家庭的沟通缺陷率要高得多，受损的社会技能或受限制的利益，所有这些都是经典孤独症和自闭症谱系内下降的特点。尽管遗传因素的有力证据自闭症，自闭症
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视频作者：福州市鼓楼区小百灵自闭症儿童康复训练中心
双胞胎研究表明建立的原因遗传学的重要性。如果一个同卵双胞胎有自闭症，研究表明，其他双胞胎也是另外一对双胞胎的研究自闭症。30％的机会，自闭症的研究表明，自闭症儿童的家庭的沟通缺陷率要高得多，受损的社会技能或受限制的利益，所有这些都是经典孤独症和自闭症谱系内下降的特点。尽管遗传因素的有力证据自闭症，自闭症儿童的父母很少自己，虽然他们可能显示提示孤独症的人格特质。然后，遗传学单独并不一定适合自闭症帐户。
在学习过程中，他们不擅于掌握不同问题的共通性，也不懂得应用已掌握的概念和经验去解决问题，并且难以独立进行较复杂的学习活动。 (c) 感知和学习方式 — 学生的视觉辨别和记忆力较强，因此他们在抄写或按颜色和形状进行分类、配对、排列、拼图等方面的表现较佳，但对文字所表达的意义可能完全不理解。此外，他们的听觉辨别和接收能力较弱，往往未能充分理解讲授和口语提示的内容。
13岁以前是感觉统合失调矫正的zui佳期，越早训练，效果越好。感觉统合训练不是重复教学、强化学习，而是避开教学和学习采用游戏的方法，让儿童在玩的过程中自觉地接受训练，在愉快的情绪中促进身体和大脑之间的协调反应，帮助儿童的感觉运动向正常的方向发展。因此家长要把握时机让孩子参加训练。要有信心，有耐心帮助孩子，并保证一定数量和时间的训练。
智力障碍有轻度、中度、重度及极重度之分。对于轻度智力障碍的孩子来说，早期时他们可能只表现为进食速度很慢、不能集中注意力玩玩具，或者1岁半还不能走路、会说di一个字词的时间很迟等。这一类的孩子常常不被家长察觉，可能要等到他们3、4岁时父母才发现问题，有些甚至要等到上小学时才被发现。智力障碍程度较严重的孩子，他们的发育迟缓可能早在1岁内就很明显，反而比较容易引起家长的注意，从而获得较早的干预和帮助。
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