大潘科学实验站，致力于开展青少年、儿童学业规划和综合素养培优服务。基于小学科学教育体系，开发适合3—12岁孩子的以实践为载体的科学实践课程。
大潘科学实验站与您分享：孩子们学到知识固然重要，但是比这更重要的是学会思考，探索新方法、新思路。在孩子对周围陌生事物充满浓厚兴趣的孩童时期，尽可能的让他们亲近自然，激发他们的听觉专注力和视觉影像力，鼓励他们在观察、触摸中去感
物理科学实验课加盟
大潘科学实验站，致力于开展青少年、儿童学业规划和综合素养培优服务。基于小学科学教育体系，开发适合3—12岁孩子的以实践为载体的
科学实践课程。
大潘科学实验站与您分享：孩子们学到知识固然重要，但是比这更重要的是学会思考，探索新方法、新思路。在孩子对周围陌生事物充满浓厚兴趣的孩童时期，尽可能的让他们亲近自然，激发他们的听觉专注力和视觉影像力，鼓励他们在观察、触摸中去感知和体验。
大潘科学实验站与您分享：学习知识主要靠的就是大脑，如果我们能够在课前预习阶段、课堂听阶段、作业阶段、复习阶段、作业阶段、考试阶段都能够动员双脑参与，那么效率必然会比传统的只用左脑机械学习要高得多。无论是预习、听课、复习时，还是作业、考试时，只要同学们开启了双脑，学习就会变得简单、轻松。
大潘科学实验站与您分享：幼儿的科学学习的中心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。”为激发幼儿的科学探究的兴趣，提高探究能力，弘扬科学精神，传播科学思想，翠微苑幼儿园大一班的老师和孩子们，把科学小实验搬进了课堂。“趣味小实验 科学大道理”。
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