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让青少年儿童到学点武术没有什么不好，即锻炼了身体，又能保护自己。但是孩子想学习武术，一定要找对学校，正规、公办校很重要。少林寺武校就是公办的现代化武术培训学校，武术教练是少林武亲自担任的，每个教练管理的学生人数在15-20人，小班授课，能够保障每一个学生都能学好武术，也方便管理，对于需要帮助的学生，教练
潢川武术学校招生
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视频作者：河南典承文化传媒有限公司
让青少年儿童到学点武术没有什么不好，即锻炼了身体，又能保护自己。但是孩子想学习武术，一定要找对学校，正规、公办校很重要。少林寺武校就是公办的现代化武术培训学校，武术教练是少林武亲自担任的，每个教练管理的学生人数在15-20人，小班授课，能够保障每一个学生都能学好武术，也方便管理，对于需要帮助的学生，教练会进行一对一的指导。
少林典承武校武术课与文化课相结合，让学生劳逸结合，学习起来更有动力!少林寺武校采用封闭式管理，不会存在孩子抽烟、上网的问题，而且学员教练会对孩子进行监督，也不存在斗问题。学校特别重视教练及各科老师与学生的沟通交流，以便于学生有时候问题可以随时解决。另外少林寺武校还招收外籍学员，可以激发孩子学习外语的积 极性，了解更多的外国文化。
到少林典承学校练武能提高孩子哪些能力呢
现在孩子们都是在温室里长大的，一切都是很多长辈的帮助。所以，这导致很多地方的孩子不能做自己的事情。因此，现在的孩子各方面的能力都比以前的孩子差，有些家长为了锻炼孩子，提高孩子的能力，选择送到少林典承学校学习武术。那么，去少林典承武校练习武术有助于提高孩子的能力吗？
学习武术可以锻炼孩子各方面的能力，比如锻炼孩子的力量、敏感性、反应性等。此外，儿童长期练习武术也能锻炼儿童的心理和骨骼发育。一系列现象表明，学习武术不仅能提高儿童各方面的能力，还能帮助儿童养成生活中的好习惯。
、疾
疾，是指步法移动的速度。拳谚说：“手到脚不到，破敌不得妙”，“手打三分腿打七分，胜人全凭脚下疾。”双方前都处在相持和窥视状态之中互相保持着一定的距离、任何一方发动进攻，一定要以的步法接近对方，在距离内施以技法，进攻才能有用；同样，防守一方也一定要具备有的后退和躲闪能力，防守方能成功。
3、稳
稳。是指步法移动的稳定性。拳谚说：“步不稳则拳乱。”下盘稳定的南拳拳谚说：“手是铜锤脚是马”，“起腿半边空”。在北方诸拳派的攻防要决中，也讲到“借势：“手是铜锤脚是马”，“起腿半边空”。在北方诸拳派的攻防要决中，也讲到“借势打势”，“顺手牵羊”，“四两拨千斤”等，这些都讲述了这样一个道理：掌握了对方的身体发力点及移动的规律，破其稳定，以巧取胜。例如，有的运动员冲拳时只注重力度而使身体发力点过分前移，超出了支撑面，对手如顺势一带就会失去平衡；还有的运动员使用腿法进攻时，一味追求腿的击打高度，造成支撑腿站立不稳，遇有对手使用掀、托等方法，便会倒地，这些都是步法不稳的结果。
四、插裆扛摔
中，对方进左步并用右摆拳击我头部，我迅速用左臂由里向外向上格挡，并顺势展指抓住其腕，我速用右直拳击对方面部，紧接着上右脚于对方两脚中间，同时右手向前、向下插入对方裆下，接着左手抓其腕部向后拉，右臂抱其裆向上提，右肩扛其腹，上体抬起，将对方摔于身后。
要领：挡抓及时，封其面要突然、有力，上步与插裆要迅速到位，左手拉右手提与肩扛上提要协调。五、挡抓击腹摔
中，对方上右步并用右直拳击我面部，我速以左手挡抓其右臂，紧接着上右步于对方右腿后将其腿绊住，同时右手猛击其腹部，将其摔倒。
要领：挡抓及时，与上步绊腿要连贯，绊腿与击腹发力上下合一，干脆利索。六、击颌撞胸摔
中，对方上右脚，并用右勾拳击我腹部，我速收腹，并用左前臂挡开其拳，紧接着以右直拳猛击其下颌，其必后仰或格挡，我速上右脚于其右脚后将其腿拦住，同时，右手屈臂，横肘击打对方胸部，将其击倒在地。
要领：格挡要快，击颌要狠，上步与击胸要配合，并能同时到位。
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