一鸣特训学校教育局监管、正规办学，办学许可、食品卫生、消防资质一应俱全，各部门都有备案，正规做教育，家长更放心。一对一的教学模式确保提升学员回归学校之后的核心竞争力。让学员在任何情况下都能生存竞争得到认同和尊重。采用军训管理、心理矫正、认知教育、电脑技术、国学经典文化、文化补习、家庭亲情关怀综合性教育培训方法，引导教育。
2-3岁为一个叛逆期，称为“宝宝叛逆期”。孩子在婴儿期，有
中学生特训教育学校
一鸣特训学校教育局监管、正规办学，办学许可、食品卫生、消防资质一应俱全，各部门都有备案，正规做教育，家长更放心。一对一的教学模式确保提升学员回归学校之后的核心竞争力。让学员在任何情况下都能生存竞争得到认同和尊重。采用军训管理、心理矫正、认知教育、电脑技术、国学经典文化、文化补习、家庭亲情关怀综合性教育培训方法，引导教育。
2-3岁为一个叛逆期，称为“宝宝叛逆期”。孩子在婴儿期，有着以本能为基础的思维模式，在基本认知功能形成阶段，主要行为是接受和模仿。婴儿的模仿能力很强，但没有是非好坏之分，不论哭和笑，都是出于本能性的反应。当孩子两岁左右时，开始有了“你”、“我”的概念，自我意识开始萌生，独立意识也在迅速发展，经常说“不”，以向别人表示“我”的存在。父母应当为此感到高兴。
7—9岁常见的表现就是说“不”：父母说该睡觉了，孩子却说不，我还要再玩一会；父母给孩子夹菜，孩子却说我要吃那一个。俗话说“七岁八岁撩人嫌”就是说这个阶段。做事“不知深浅”是这个时期的孩子的一大特征。做事没有预见性，不计后果，因此会经常发生自伤事件，这是孩子探索世界的必经阶段，父母应替孩子把控好分寸，避免不必要的伤害。
家长首先要做出积极的改变。当孩子出现了叛逆，首先，家长要接受和面对，不要视之为虎，过度渲染叛逆期的危害，这会加重孩子的心理暗示，进而加剧叛逆；其次，家长要反思一下，迄今为止，您和自己的孩子是否已经建立起了沟通互动的良好亲子关系？如果在孩子出现叛逆之前，亲子关系就不够理想的话，那么当孩子进入青春期的时候，家长就会感到亲子交流格外困难。所以这时候家长需要做出调整，要想改变孩子，先改变自己。
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