东张西望和爬行都是不可或缺的过程
由于正前方的中心视看不清楚，旁边的周边视特别有吸引力。3岁以前的幼儿习惯东张西望，只要身旁有东西移动，视觉便被吸引，有人以这种现象，来批评幼儿注意力不集中。其实婴幼儿非常需要东张西望，它不但可以促使幼儿颈部肌肉及神经体系发展成熟，还有助于幼儿视、听觉肌肉及神经稳定发展，因此深深影响他们的视觉焦距及倾听能力的成长。
所以，如果
感觉统合训练班
东张西望和爬行都是不可或缺的过程
由于正前方的中心视看不清楚，旁边的周边视特别有吸引力。3岁以前的幼儿习惯东张西望，只要身旁有东西移动，视觉便被吸引，有人以这种现象，来批评幼儿注意力不集中。其实婴幼儿非常需要东张西望，它不但可以促使幼儿颈部肌肉及神经体系发展成熟，还有助于幼儿视、听觉肌肉及神经稳定发展，因此深深影响他们的视觉焦距及倾听能力的成长。
所以，如果颈部肌肉和颈部神经发展不成熟，连带影响视觉肌肉及神经的发展，造成幼儿焦距不稳定，看书时容易跳字、跳行，眼睛也容易疲劳，手眼协调及小肌肉的使用也显得不灵活。
什么是感统：
是指大脑和身体相互协调的学习过程。指机体在环境内有效利用自己的感官，以不同的感觉通路 （视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉等）从环境中获得信息输入大脑，大脑再对其信息进行加工处理，（包括：解释、比较、增强、抑制、联系、统一），并作出适应性反应的能力，简称“感统”。
在人类遗传基因中，都有感觉统合的基本能力，每个宝宝生下来，就拥有此能力，但是这种本能必须在婴幼儿时期和环境的互动中，在大脑中身体不断地顺应反应下才能高度健全地发展。没有感觉统合，大脑和身体都无法发展。人类从婴幼儿时代到老年的整个生命过程中， 几乎每时每刻都在进行着感觉统合的过程。如果大脑对身体感觉输入信息的统合能力不足，身体感官与大脑的学习便会协调不佳，造成混乱，出现感觉统合失调现象。
一分钟专项训练,让孩子感受一分钟可以做多少事
（1）训练孩子专心做题。每天准备几十个简单的加减法口算题(年级不同,难度不同)。规定一分钟,看孩子能做多少道题目。让孩子感受到一分钟都能做十多个小题,而自己写作业的时候,有时候几分钟也没写一个字,写不出一个小题。 （2）一分钟写汉字训练。找一些笔画和书写难度相当的生字,看孩子在一分钟内能写出多少个字。记下每次的情况,并进行对比。 （3）一分钟写数字训练。每天让孩子练习一分钟写“0123456789”的书写。写一分钟算一次,看一次能写几组,随着写的组数越来越多,孩子的书写速度变快,更能感到一分钟能做这么多事。 （4）一分钟记单词，并把每次的记忆效果记录下来，形成对比，用成就感促其进步。 经常与孩子进行速度比赛。
感统失调的表现收藏当宝宝有出现读书漏读或者错读，或者经常听不仔细别人的话，经常忘记老师说了什么，这可能是感统失调的表现。一般情况下，感统失调的表现主要有：
1、前庭平衡功能失常：表现为好动不安，走路易跌倒，注意力不集中，上课不专心，爱做小动作，容易违反课堂纪律，容易与人冲突，调皮任性，喜欢挑剔，很难与其他人同乐，也很难与别人分享玩具和食物，不能考虑别人的需要，还可能出现语言发展迟缓语言表达困难说话迟。
2、视觉感不良：表现是无法流利的阅读，经常出现跳读或漏读，多字少字。写字偏旁部首颠倒，甚至不识字，学了就忘，不会做计算，常抄错题抄漏题等。
3、触觉过分敏感：表现为紧张孤僻不合群，害怕陌生的坏境，咬指甲爱哭，过分依恋父母，容易产生分离多虑，或过分紧张爱惹别人，偏食或暴饮暴食脾气暴躁。
4、听觉感不良：表现为对别人的话听而不闻，丢三落四，经常忘记老师说的话和布置的作业等。
5、本体感失调：表现为缺乏自信，消极退缩手脚笨拙，语言表现能力极差。
6、动作协调不良：表现为平衡能力差。走路容易摔倒，经常出现摔伤，不能像其他宝宝那样会翻滚、汽车跳绳和排球。手工能力差、精细动作差等。
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