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孩子选择在少林典承武校学习武术可以锻炼身体，增强身体素质，提高能力，还可以自我保护，锻炼意志力，培养乐观、积极的精神。这些好的好的习惯在以后的工作中有非常重要的意义。少林功夫注重修养身心，体质弱的孩子非常的适合到少林寺武校学习。
现在普通院校的集中焦点都在文化课的教学上，学校的体育课每周也只有两节，这样
光山全封闭学校招生
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孩子选择在少林典承武校学习武术可以锻炼身体，增强身体素质，提高能力，还可以自我保护，锻炼意志力，培养乐观、积极的精神。这些好的好的习惯在以后的工作中有非常重要的意义。少林功夫注重修养身心，体质弱的孩子非常的适合到少林寺武校学习。
现在普通院校的集中焦点都在文化课的教学上，学校的体育课每周也只有两节，这样学生们长期的缺乏锻炼，再加上巨大的学习压力，导致身体素质逐渐的减弱，这对于学习成绩也会造成影响，少林典承武校一切以学生为出发点，同时注重孩子们的身体素质教育和文化课的教学。学习实行半天文化课，半天武术课，文武相结合，文武教学，并且把传统的武术教学和现代化教学理念结合，将学生培养成为高素质的文武全才。学校的武术课开设有散打、拳击、擒拿、套路、搏击、跆拳道等;文化课开设有从幼儿部到高中部。
按照教学大纲要求，学员学完全部课程，经考试合格后，发给文武，除留院聘用、推荐报考名pai体育院校外，成绩优异者，我们可负责推荐到、、保安等部门工作，我们负责办理相关手续。我们尽心竭力为一切梦想上武术、影视、名pai体院，参军走进的学生创造优越的条件，为学员提供更多的就业推荐渠道。
激发孩子的内在动力。内在动机是指孩子对学习本身的兴趣所引起的动机。动机的满足在于学习，而不在学习之外。不需要外界诱导或强迫，让行动指向目标，因为行动本身就是一种动力。有内在动机的孩子可以在学习活动中得到满足，他们积极参与学习过程，他们可以在教师评价之前判断自己的学习成绩。他们很好奇，喜欢挑战，有独立解决问题的能力。
有些父母通常会奖励孩子的学习进步，以鼓励他们努力学习。孩子们对学习本身不感兴趣，而是对学习的结果感兴趣。当目标实现后，他们的学习动机会有一定程度的下降。
帮助孩子明确目标，提高学动性。目标一定要建立在对孩子了解的基础上，不能盲目的给孩子定一些不切实际的、过高的目标。达不到目标会引起孩子的挫败感，削弱他们的自信心和自尊心。
要根据孩子的实际情况设定目标，帮助孩子分阶段、按部就班地实现目标，逐步提高学习的动力和兴趣，增强自信心，激发前进的动力，实现目标，提升自己。
主动学习和被动学习的结果完全不同。要把孩子的被动学习变成主动学习，让孩子感受到学习的好处，发自内心的学习，提升自己。
在少林武校，我们会培养孩子的学习动力，激发孩子的学习能力，让孩子爱上武术，喜欢武术，自觉练习，持之以恒，不仅能增进健康。
1、速度快
拳理上讲“拳似流星眼似电”，“拳打人不知”，“箭来不易躲，因其疾；拳来不易防，用其快”，进攻技术如能打出“快”的特点，就会收到使对手防不胜防的效果。影响动作的快慢，其原因是多方面的。
(1)肌肉力量是基础
进攻动作的完成，是靠肌肉的收缩而产生力量，没有力量作为物质保证，欲做到进攻是不可能的。但是力量和速度，在没有掌握用力的技法以前，是很难成正比例发展的。
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