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少林文武学校的文化课和普通学校一样吗
少林武术学校开设有九年义务教育吗少林文武学校的文化课跟普通学校一样吗
少林武校向招生年龄在5-18周岁之间、身体健康的男女青少年，并且聘请少林优xiu教练亲自传授少林功夫。在这里习武的学员，凡是年龄不满十八周岁的学生，还需要接受文化课的学习。在这里学武术，也能实
光山文武学校招生
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少林文武学校的文化课和普通学校一样吗
少林武术学校开设有九年义务教育吗少林文武学校的文化课跟普通学校一样吗
少林武校向招生年龄在5-18周岁之间、身体健康的男女青少年，并且聘请少林优xiu教练亲自传授少林功夫。在这里习武的学员，凡是年龄不满十八周岁的学生，还需要接受文化课的学习。在这里学武术，也能实现九年教育，开设有从幼儿教育到高中教育的所有课程，学习内容也是普通学校的所学内容，为学员提供好的教学。
少林武校是文武课程体系，利用优zhi的教学设备，教学水平一直处于国内武术教育行业的前沿。不同年龄段学生的学习，少林武术学校开设有普通班、中托班、全托班，家长可以根据孩子的年龄与自理能力进行选择，对于年龄比较小、自理能力比较差的学生，学校还是建议选择全托班。少林武术学校全托班配有专ye的生活老师可以照顾学生的日常起居，更有利于学生的学习。
学校评价体系不够完善，量化学习成风，不考虑学生的情绪反应。在传统教学体系中，要是没有分数，教师就像一个陷入敌阵而失去战斗力的士兵一样束手无策。“合作教育学”提出尝试不给学生打坏分数或不打分数。他们坚信懒惰的学生比想象中要少得多，只有在儿童遇到了力不胜任的学习任务时，他们才会变得懒惰起来。并提出对于思维能力和学习成绩处于低水平的儿童，起决定作用的，不是分数，而恰恰是“自尊心”。一旦儿童的学习受制于分数(特别是低年级儿童)，没有智力活动的欢乐，没有认识的欢乐，就必然把学习变成一种枯燥无味的苦事了。苏霍姆林斯基说过：“如果孩子一连得了2 分，他就同自己的命运妥协了，觉得无所谓了，求知欲的火花被熄灭了，二次点燃求知欲的火花是多么难呀!”“只有当儿童学会重新做作业，同时产生了欢乐感和自尊心的时候，我才开始给他打分数。”所以，他提出“让学生抬起头来走路”的口号。
武术学校针对青少年情绪情感问题的调节与
1、转移注意力。
转移注意力就是把注意力从引起不良情绪的事情转移到其他事情上，这样就可以使人从消极绪中解脱出来，从而激发积极、愉快的情绪反应。转移注意力可以通过改变注意的焦点来达到目的。当自己情绪不好时，可以做一些自己平时感兴趣的事，做一些自己感兴趣的活动。通过游戏、打球、下棋、听音乐、看电影、读报纸等正当而有意义的活动，使自己从消极情绪中解脱。转移注意力还可以通过改变环境来达到目的。当自己情绪不理想时，到室外走一走，到风景优美的环境中玩一玩，会使人精神振奋，忘却烦恼。把自己困在屋里，不仅不利于消除不良情绪，而且可能加重不良情绪对你的危害。
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