人物雕塑的精神在外观上有所不同。 因此，在雕刻人物时，显示了熟练的工匠的技艺。 人物雕塑包括西方人物雕塑，现代人物雕塑，抽象人物雕塑和肖像雕塑。
人物雕塑是以各种图形为模型进行雕刻的艺术，它使用各种塑料或雕刻件来创建可见的艺术图形。 这样，既可以反映社会生活，又可以表达艺术家的审美感受，审美理想艺术。
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人物雕塑的精神在外观上有所不同。 因此，在雕刻人物时，显示了熟练的工匠的技艺。 人物雕塑包括西方人物雕塑，现代人物雕塑，抽象人物雕塑和肖像雕塑。
人物雕塑是以各种图形为模型进行雕刻的艺术，它使用各种塑料或雕刻件来创建可见的艺术图形。 这样，既可以反映社会生活，又可以表达艺术家的审美感受，审美理想艺术。
人物雕塑的特征丰富，并且数量在不断增加。 可以雕刻出，服务员和舞者的不同社会地位的人物。 这也反映了社会生活的进步，雕塑技术也在不断提高。 图像逼真生动。 人物雕塑的特点是雕塑的材料也是广东扇。 各种材料的制造工艺也在不断发展，雕塑风格仍然保留着强烈的装饰性。
校园雕塑常见到是人物雕塑 校园雕塑，在人物雕塑中包括具体的人物塑像和抽象的人物塑像。具体的人物塑像是以具体的人物为主题，一般是遴选与该校有密切关系的人士。抽象的人物雕塑并不涉及哪位具体人物 学校雕塑，而是以概念化的人物为主题。例如，在校园塑像中以教师、学生为主题或表现老教师指导青年学生，或青年学生默默读书等等用以营造学校里的学习氛围:以某个体育项目运动员的动作形态鼓励学生经常参加体育锻炼等。
作肖像人物雕塑首先突出的是扎实的写实基本功，以及源于生活，高于生活的创作方法。"神形兼备"是肖像人物雕塑创作为基本的审美准则，同时也是方。"神形兼备"，其主要内容是肖像作品在反映人物对象时达到形与神的统一。作为方法，则要求人物雕塑家充分掌握人物对象的生活资料，对其形与神进行一番去粗取精，去伪存真的消化，终升华出对象形与神的个性特征，然后创作出"神形兼备"的作品。的忠于对象的"形神兼备"对肖像创作是不够的，他的危险之处在于完全把作者置于忠实于对象的镜子式的地位，其作品常常表现出作者的非存在性。在此，作者要提出的是：在忠实于对象的"形神兼备"前提下的另一种"形神兼备"，即作者创作个性的"形神兼备"，也就是说 "形神兼备"应该同时涵盖客体与主体两个方面。使其作品都能展现出各自不同于他人的艺术个性。
那么雕塑起到哪些作用呢
雕塑在环境中起一定美化作用，纪念作用。环境艺术的核心是空间结构，因此它要求各个组成整体环境的局部都要具备与其统一的空间意识。当然，建筑是环境艺术的基本的组成部分。而一般作为造型艺术的雕塑在进入环境中时将怎样表现其空间意识呢换言之，当雕塑作为环境的参与者进入特定空间时，就拿城市雕塑来说它应具备怎样的空间功能呢
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