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考核管理:特设岗位教师聘用后的日常管理与考核主要由设岗学校和设岗县教育行政部门负责。每年度结束,各设岗学校要对本校特设岗位教师的政治思想表现和工作情况进行综合考核,评定考核等次,并报县教育行政部门审核后存入其工作档案。
特岗教师收入怎么算?按照省上四部门通知,对于特岗教师执行统一的工资制度
特岗教师面试
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考核管理:特设岗位教师聘用后的日常管理与考核主要由设岗学校和设岗县教育行政部门负责。每年度结束,各设岗学校要对本校特设岗位教师的政治思想表现和工作情况进行综合考核,评定考核等次,并报县教育行政部门审核后存入其工作档案。
特岗教师收入怎么算?按照省上四部门通知,对于特岗教师执行统一的工资制度和标准;其他津贴补贴由各地根据当地同等条件公办教师年收入水平和补助水平综合确定。聘用合同书中明确,特设岗位教师在聘任期间,其教师工资总额按人均2.7万元/年的标准由财政转移支付;高于2.7万元/年的,高出部分由县级承担。2019年特岗教师工资性补助标准已由中部地区年人均3.16万元、西部地区3.46万元分别提高到3.52万元、3.82万元。
在面试的过程中,主要采取的形式是说课和试讲,试讲就是正常的讲题。说课很多学生没有接触过,它是老师进行教研活动的方式,就是介绍课程的设置,设计思路,你终要达到什么样的教学目标等等,既是对在座的考官进行一个阐述,它不是讲课,而是你对课程的设计的讲述。然后说课也好,试讲也好,都可能会有考官提问,考官提问说明比较好,如果不提问大家就可以准备下一场考试了。基本上老师都会提问。
“师傅领进门,修行在个人”这句话主要强调的是(A )。
A.个体主观能动性在人的发展中的作用
B.教学相长是推动人发展的必然途径
C.教师在教育过程中不具有主导作用
D.教师和学生在教学过程中的互补作用
【】A。解析:“师傅领进门,修行在个人”该句在强调具体个体的“修行”或“造诣”到底怎样,能发展到什么程度,取决于个人努力,所以是在强调主观能动性的作用。故此正确选A。
BCD三项均与题意不符,故此题选A。
考核办法。
考核采取听、查、看、访、测评、座谈等方式进行,县考核小组根据考核成绩,分别按照、合格、基本合格、不合格四个等次,确定服务期满的特岗教