企业视频展播，请点击播放视频作者：福州市鼓楼区小百灵自闭症儿童康复训练中心
一、触觉系统运作失调的具体表现
1、情绪不稳定、爱发小脾气，粘人爱哭；
2、对小伤小痛特别敏感；
3、可能自我伤害，如敲头、掐身体等；
4、和小朋友相处时，容易打、掐、咬别的小朋友；
5、不喜欢陌生人，讨厌别人触碰
3岁了不会说话原因
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视频作者：福州市鼓楼区小百灵自闭症儿童康复训练中心
一、触觉系统运作失调的具体表现
1、情绪不稳定、爱发小脾气，粘人爱哭；
2、对小伤小痛特别敏感；
3、可能自我伤害，如敲头、掐身体等；
4、和小朋友相处时，容易打、掐、咬别的小朋友；
5、不喜欢陌生人，讨厌别人触碰他；
6、偏食、挑食，喜欢吸允手指；
二、本体觉整合失调的具体表现
1、上下楼梯时显得特别紧张；
2、在玩耍时经常碰伤或撞伤；
3、学习上出现错误后，还会一错再错；
4、看书时容易跳字、跳行，眼睛容易疲劳发酸；
5、手眼协调性差，抄写经常颠倒，抄错；
6、手耳不协调，听到的与做出来的不一致；
7、上课时，经常会做一些小动作，身体扭来扭去等。
感统失调是指儿童大脑在发展过程中出现一定程度的障碍。感统失调的孩子智力都很正常，只是孩子的大脑和身体各部分的协调出现了障碍，使得许多you秀的方面表现不出来。造成儿童感觉统合失调的原因很复杂，主要与孕育过程中的问题和出生后的抚育方式有关。例如：先兆liu产、怀孕时用药或情绪处于应激状态、早产、剖腹产，出生后家长摇抱少，尤其是没让孩子经过爬就会走路，孩子静坐多，活动少，过分限制孩子的活动范围等。
视觉感统失调的孩子对特定的颜色、形状特别感兴趣甚至固执；喜欢看色彩鲜艳、画面变换较快的广告；阅读时经常丢字漏字甚至错行。不能顺利的阅读，经常错字、漏字、添字等现象，在写字时经常性的部首偏旁颠倒，常抄错题或抄漏题，注意力很难集中。
听觉感统失调的孩子表现在对别人的话充而不闻，经常忘记父母或者老师的话。部分孩子对于声音特别敏感，很小的声音都能听到。
需要感统训练的孩子的特征都有哪些？
视听感觉不良：不喜欢阅读，阅读时多字少字、写字颠倒顺序；对别人的话听而不见、丢三落四，经常忘记老师说的话和布置的作业；上课注意力不集中、好动，记忆力差；平时家长喊他，他也不在意，以为那与自己无关。
触觉敏感过度和触觉迟钝：表现为容易紧张，胆小怕事、不合群、孤僻；挑食偏食、害怕陌生环境，咬手指、爱哭；脾气暴躁，不喜欢他人触摸。反应慢，动作不灵活，笨手笨脚，大脑分辨能力差。
本体感失调：方向感差、动作协调不良，走路容易摔倒；不能像其他儿童那样会滚翻、骑车、跳绳和拍球等。由于儿童总是顾忌身体如何行动，因此心情经常处于紧张、jiao虑状态，长期就会表现出自卑感。
精细动作不良：不会系鞋带、扣纽扣、用筷子；手工能力差、手脚不灵活。
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