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特设岗位教师聘用期间，其根据本人自愿，可留在原籍，也可迁至工作学校所在地或工作学校所在地的县城；党（团）组织关系转至工作单位，并应积极主动参加工作单位的党（团）组织活动；特设岗位教师人事档案原则上由服务县人事行政部门人才服务机构免费管理。服务期满后，被、国有事业、企业单位正式录（聘）用的，在服务
陕西特岗教师
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因材施教教学原则指教师要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发，面向全体学生，同时要根据学生的实际情况、个别差异，有的放矢地进行教学，使每个学生都能扬长避短，获得发展。在面对课堂上捣乱的男孩时，“我”贯彻了因材施教的教学原则。面对男孩怪声怪气的提问，“我”没有粗暴地训斥男孩，也没有置之不理，而是根据男孩的提问以及学生的程度，有针对性地进行教育，获得了成功。
决定教育性质的主要社会因素是(B )。
A.生产力 B.政治经济制度
C.科学技术 D.民族和文化传统
【】B。解析：本题考查的是政治经济制度对教育具有制约作用。教育的性质是由一定社会的政治制度和经济基础所决定的，政治经济制度决定着教育的性质。体现为政治经济制度决定教育的领导权、决定着受教育的权利、决定着教育目的。因此，B选项符合题意。
ACD三项均与题意不符，故本题选择B选项。
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