培养学生掌握影视作品分析、命题创作、口语表达基础等方面的理论知识与技能，为广告、影视等行业输送可从事编导、后期制作、视频编导、文案策划、视频剪辑等工作等工作方面的应用型人才；播音校考内容：自我介绍、自备稿件朗诵、即兴评述、稿件、才艺展示等。基本要求：普通话发音标准，形象气质佳。培养学生模特表演步态和造型基础、镜头前表现技巧,并系统的掌握服装设计、营销和管理知识。为服装表演教学、服装
传媒艺考培训
培养学生掌握影视作品分析、命题创作、口语表达基础等方面的理论知识与技能，为广告、影视等行业输送可从事编导、后期制作、视频编导、文案策划、视频剪辑等工作等工作方面的应用型人才；播音校考内容：自我介绍、自备稿件朗诵、即兴评述、稿件、才艺展示等。基本要求：普通话发音标准，形象气质佳。培养学生模特表演步态和造型基础、镜头前表现技巧,并系统的掌握服装设计、营销和管理知识。为服装表演教学、服装发布会组织编导、服装设计师、模特经纪人、时尚节目主持人、时尚机构演、职员等各种相关工作的培养复合型管理人才或表演人才；
课程一般安排在或寒暑假，不会影响日常文化课的学习，适合文化课成绩不理想，考本科有困难的学生。传媒是今后经济发展的催化剂，它与IT、金融并称为目前高收入的三大行业。伴随着新媒体的时代高速发展，各企企业推广、商品流通都需要传媒人才。近年来，随着不断推动文化事业的繁荣和文化产业的发展，对艺术类人才的需求不断增加，近几年来，艺术类考生数量大大增加，而“僧多肉少”导致艺考生的竞争也是逐年增大。
传媒艺术类是指学习传媒类艺术相关并参加省招办或各大学组织的考试后，在参加普通，成绩加成绩来填报录取。表演艺考内容：声乐（美声、名族、通俗唱法均可）、形体、台词、表演。基本要求：形象气质俱佳，有表演的欲望和天赋。结合自身条件和文化课选择适合自己；其次，就是要培训。再次，考试阶段，播音编导类考生需要参加省播音编导类统考。
自备稿件播读：考生根据报考学校的要求准备一篇自备稿件，时长在三分钟以内，文体一般是散文、诗歌、小故事等。建议考生不要选择一些经典篇目，一方面是撞车率较高，另一方面是因为一些经典篇目本就是大学期间的学习材料，考官对这些篇目会有更高的要求或有审美疲劳。模拟主持：在规定的时间内，根据要求主持一段由考生事先准备的、相对完整的节目。才艺展示：才艺展示并不是仅局限于唱歌跳舞，偶尔来一个乐器或者相声的会让人耳目一新。编导创意是考察你有没有好的想法，并表达出来你的想法。考题的出题方式很多，总之都是围绕“创意”两个字，例如：广告创意、节目创意、宣传片创意等。考官需要有想象力、新奇的构思。
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