【大潘科学实验】隶属于三只鹅网络科技有限公司，致力于开发科学实践课程，开展青少年、儿童学业规划和综合素养培优服务。
在《科学课程标准》明确指出：“ 科学学习要以探究为中心。探究既是科学学习的目标，又是科学学习的方式。”显然，让学生亲历探究学习的活动过程，培养他们的好奇心和探究欲，养成学会探究问题的习惯，并能通过合作的方式来解决问题。小学生科学课程让他们在进行探究学
大潘科学实验机构加盟
【大潘科学实验】隶属于三只鹅网络科技有限公司，致力于开发科学实践课程，开展青少年、儿童学业规划和综合素养培优服务。
在《科学课程标准》明确指出：“ 科学学习要以探究为中心。探究既是科学学习的目标，又是科学学习的方式。”显然，让学生亲历探究学习的活动过程，培养他们的好奇心和探究欲，养成学会探究问题的习惯，并能通过合作的方式来解决问题。小学生科学课程让他们在进行探究学习的过程中，体验学习科学的乐趣，增长科学探究能力，获取科学知识，形成尊重事实、善于质疑的科学态度。
脑科学实验表明：神经刺激运动能生成更多的神经元，但并不完全成活并保存，只有复杂而丰富和连贯的环境才能帮助神经元存活下来。比如，让儿童随意按动音键是可以听到动听的声响，但并没有引起大脑的什么变化，因为对儿童讲，这只是零散的运动。
可是，如果让孩子重复弹奏一首哪怕是非常简单的曲子，确能引发大脑中相应部位皮层的增厚。如果有一个适当的“刺激长度”，一般是四个月以后，增厚的大脑皮层既可以得以固定。也就是说，儿童大脑的物理结构发生了积极意义的变化。
大潘科学实验站旨在“玩中学”的方式，让孩子们在动手实践中培养科学兴趣、学习科学知识、提升科学素养。
大潘科学实验与您分享，小学科学实践课程特色
1、符合儿童心理的科学启蒙课程，涉及物理、化学、生物、地理、数学等学科，内容形式新颖丰富，促进儿童六力六爱的发展；
2、专属的教材教具，特别的嵌入式教学模式；
3、生活化、实用化、注意知识学习、兴趣和能力的培养。
（作者： 来源：）
