家长如何引导和训练孩子吹气？
持续性发单元音
给孩子做气息训练的时候也别忘了和发音训练相结合。比如家长可以让孩子练习“a”的音，坚持3秒、坚持5秒、坚持8秒，再到10秒。
除了吹乒乓球、吹笛子之外，关于吹气的活动还有很多，例如吹羽毛。zui后，我还要向各位家长强调一点，在给孩子做气息训练时，一定要按照孩子的当前能力选择合适的工具和活动哦。另外，在孩子练习
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家长如何引导和训练孩子吹气？
持续性发单元音
给孩子做气息训练的时候也别忘了和发音训练相结合。比如家长可以让孩子练习“a”的音，坚持3秒、坚持5秒、坚持8秒，再到10秒。
除了吹乒乓球、吹笛子之外，关于吹气的活动还有很多，例如吹羽毛。zui后，我还要向各位家长强调一点，在给孩子做气息训练时，一定要按照孩子的当前能力选择合适的工具和活动哦。另外，在孩子练习的过程中，不要强调孩子用力去吹气，而是要让孩子匀速的有控制的去练习吹气。
0-7岁孩子社交能力发展指标（仅供参考）
（1）4周孩子社交要求： 玩假扮xing游戏；延长等待意识；遵守特定的指令和规则；开始有自己的想法，有些小pan逆；基本常见的生活常识及简单的安全意识会清晰；当别人做事做得好时，口头称赞别人或通过动作称赞别人；能比较清楚地表达自己的意愿；弄坏别人东西会说“对不起”等。
（2）5周孩子社交要求：理解他人感受；爱参加团体游戏和活动；清晰生活中的物品由来及功能；能明白别人的需要并给予适当的物件；能与小朋友分享玩具、轮流玩、一起玩；情感丰富、关心别人，尤其是对比自己年龄小的孩子、受伤的孩子和动物特别体贴等。
简单的家庭游戏，帮助孩子提升社交能力。
家庭社交干预游戏：
游戏名称：“我有，你有，他也有”
游戏目标：让孩子学会分享、交换，区分“我你他”。
所需材料：不同颜色包装的糖果若干。
游戏方法：爸爸妈妈和孩子围圈而坐，由爸爸先示fan分发糖果，一边发糖果一边说：“我的、你的、他的”。然后让孩子按照爸爸的示fan接着给大家分糖果。此时，妈妈可以问孩子：“我不喜欢这颗红色的糖果，想吃黄色的那一颗，可以吗？”引导孩子学会交换。当孩子愿意交换时，别忘了表扬他哦。
如何在日常生活中训练孩子的社交技能？
午餐/晚餐
在做午餐和晚餐的时候，大部分家长朋友往往也会把孩子“闲置”。
对此，我有以下几点建议：
（1）询问孩子午餐/晚餐想吃什么，或者是让孩子去询问家里的其他人想吃什么。这有助于孩子学会表达自己的需求和征询他人意见。
（2）让孩子参与到烹饪过程中来。家长可以带着孩子一起到市场买菜，然后让孩子帮忙洗菜、淘米等，
（3）吃饭前要将餐桌摆放得漂漂亮亮的，具体的摆法、位置顺序等等？这又是家长和孩子很好的一个沟通契机。
（4）孩子对有趣的形状和漂亮的颜色总是充满好奇的，家长可以将胡萝卜切成五角星形状，或者是将蔬菜叠成字母，等吃饭的时候，和孩子进行沟通，同时也有助于激发孩子的食欲。
（5）吃完晚饭，家长可以和孩子一起收拾餐桌，一起洗碗，这又是一个很好的沟通机会。
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