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互动教学系统的特点

促进师生关系　　

互动式教学重要的意义在于促进了师生关系，如果学生害怕一个教师，那么会对这门学科不感兴趣，师生和睦相处才能促进教学活动的进展。互动式教学要以互相平等为前提，师生平等才不会让学生对老师产生隔阂。要想做到师生平等就要做到相互理解，教师要深入学生中去，像朋友一样，多沟通交流，和学生平等相处，改变传统的高高在上的形象。营造一个轻松愉悦的课堂氛围。课堂之外，生活中教师可以多了解学生的兴趣爱好，发挥每个学生的个性。

互动教学系统介绍

教学实践显示，教学活动中活跃的因素是生生之间、师生间的关系。师生之间、同学之间的友好关系是建立在互相切磋、相互帮助的基础之上的。教学活动中，通过师生、生生、个体与群体的互动，合作学习，真诚沟通。老师的一言一行，甚至一个眼神，一丝微笑，学生都心领神会。而学生的一举一动，甚至面部表情的些许变化，老师也能心明如镜，知之甚深，真可谓心有灵犀一点通。这里的灵犀就是我们的老师在长期的教学活动中，与学生建立起来的相互理解。

互动教学系统

高新区教科网——资源共享，互动教学你是不是想让自己的孩子也能聆听教室的讲课？是不是想自己孩子能跟其他学校同龄的孩子一起在一个开放式的公共课堂内学习。高新区教科网络将高新区各个学校进行网络互通，实现班级与班级，学校与学校之间的互通，为网内各个学校的教学资源共享，及为以后的高新区网络办公及等其他应用提供了基础网络支持。

1、粉笔书写，防水防爆

可以用粉笔直接书写、擦除、清洗笔迹;自动感应识别，表面大量积水正常触控;纳米钢化玻璃，防爆、防刮擦、抗击打。

2、视听结合，智慧教学

支持视频、音乐、图片、PPT等各类多媒体教学软件;Windows兼并Android双操作系统，海量教学软件支持，传统界面，简单易懂。

3、防眩技术，绿色护眼

高光过滤技术，过滤有害光线，保护视力;防眩光技术，对光线漫反射处理，防止反光;可视角度(水平/垂直)≧178°，不影响外侧两排学生观看。

4、纯平外观，无缝拼接

纯平表面无边框，灰尘或水迹不影响触控;信号拼接转换功能